今天语文课上听写，当我听到十几个的时候，往后面走发现最后一个男生低着头在玩手。
我问：“你为什么不写呢？”
他指着前面同学说：“我没有纸。他抢了我的纸。”
“你为什么抢他的纸？”
“那是王同学借我的。”前面的陆同学否认。
我抬头看看王同学，他正认真地写着并没有理会。
我就对那个男生说：“没有原稿纸，随便找一张纸来写。”“没带。”我让旁边的黄同学借他一张纸。我往前走去，发现他依然没有写，把同学给他的那张纸，团成一团。我看见了有点诧异，问他为什么不写？他头也不抬回答我：“这张纸他写过的。”我看看黄同学心想：他应该不是故意的吧。这个同学也真是不靠谱的，发现别人给的纸是写过的，你为啥不吭声再借呢？
于是我继续对他说：“你上学书包里居然没有一个本子？”他看到我没有离开的意思，才伸手慢悠悠地在书包里这扒拉一下那扒拉一下，拿出了一个词语本。我看着他慢吞吞地撕了一张下来。我继续往前走去。这时词语已经听完了。他只默写了两首古诗。我让他课间叫人补听，直至放学我也没看到他完成。中午的午读，下午最后一节课都有时间的他就是不补。
下班时分，我只好把这件事告诉他家长，让他在家补啦。归根到底就是他本身就不想完成，或许是他已经会的，他认为没必要完成了。
