父母很难意识到自己经常打扰孩子的成长。
带女儿去邻居家玩，两人一起玩积木。
小孩子对空间概念不那么强，喜欢把积木堆得很高，却不知道先要把地基打好。没多久积木就垮了，两人在那里哇哇大哭。
邻居跑过去：你应该这样堆，把大块的放在下面小块放上面，这样积木就不会掉下来。
说完亲自示范给孩子堆了一个模型。
孩子并没有学会父母的方式，反而是堆不好就叫妈妈，他开始依赖父母。
接下来玩磁力片。
家长又跑过去指导孩子，你要这样做，这样可以做一个什么造型。
玩着玩着直接变成是家长玩，孩子在旁边看家长，玩具变成了家长的。
玩具存在的意义是学习和娱乐，没有人能代替孩子学习，也没有人能帮助孩子娱乐。
告诉孩子怎么玩，是在打扰孩子的成长。
让孩子自己尝试，他们会找到规律，发现方法，过程父母不能代劳，因为父母终究要放手，孩子要自己独立生活。
不仅玩玩具，画画的时候其实家长也喜欢指点江山。
你的线画得不直！动物怎么没有眼睛？
没有红色的小兔子！房子这样画会倒下来！
父母急于告诉孩子标准，他们忘记孩子眼中的世界本来就与父母不同。
线条的曲直，颜色合适与否，画得像与不像对孩子来说一点也不重要。
画画是孩子创造力的体现，想怎么画就怎么画，开心就行。
父母其实是帮助孩子成长的人，但很多时候父母不经意间在打扰孩子成长。
具体表现有两种：什么事都代替孩子做和经常告诉孩子你应该怎么怎么做。
代替孩子，孩子失去动手实践的机会，能力自然没办法增长。
合适方式是尽量让孩子自己尝试，只要足够安全，其他都没关系。
为什么大人要代替孩子？因为替孩子做省时省心！
就像吃饭，让孩子自己吃，他们会弄得满地都是，衣服难免留下油印子。
大人喂速度快，不会弄脏，干净利索。长此以往，孩子会把吃饭当成父母的事，喂饭成难题。
让孩子吃饭，孩子会越吃越好，刚开始很麻烦，但只要孩子熟练，父母就会真正省事省心。所以，不要替孩子做，爱是放手让孩子自己成长。
另外一种情况是告诉孩子该怎么做？
吃饭该吃什么，报哪些兴趣班，选择何种朋友，什么样的工作才有前途，不少父母喜欢指导孩子的人生，他们说是为了孩子好，但最终结果孩子会失去自己独立思考的能力成为巨婴。
每个人都是在错误中成长，如果家长使孩子不犯错，孩子何来成长。
当孩子犯错时，在损失可承担范围内不要急于纠正孩子，让他们犯错，要相信合理引导犯错孩子会成长。
比如写作业，如果家长老在旁边说，这里应该这样算，那里应该这样写，结果孩子完全不知道自己怎样做作业了。
最后演变成家长在旁边吼孩子在边上哭。
如何能给孩子创造一个成长的环境
在不影响他人，不涉及安全时让孩子自主选择，自主行动。
选对了说明孩子判断力好，选错了是成长。
比如吃什么、玩什么、穿什么，从日常生活中开始。
培养孩子像种树我们只要浇水，松土，施肥就好，树朝哪个方向长，开哪种花那是树的事，由树来决定。
