最近又翻开了《平凡的世界》，之前看过一部分，后来中断了，现在接着看，这次是从少平高中毕业回家接着……
路遥的观点很深刻，在那个年代，他就能够针砭时弊地看出教育存在的问题，只是单纯地学习知识，少平虽然看了很多书，对成绩并没什么太大的提高，然而对他以后的发展确是受益无穷。但回去原西县之后，便只能出山劳动，挣得那些许工分。
难怪少平说，“想去一个很远的、谁也不认识的地方干一番事业。”自己还会觉得这想法怪异。因为家庭的负担有点儿让人喘不过气。
毕业离校时，跛女子给少平写了一封信，表达自己对这个救命恩人的爱情，以及以后的美好愿景——他父亲有一些权利，能安置少平的工作，不必出山劳动，如果他们在一起的话。
有权力和没权力是有很大区别的，无论在以前，还是现在，甚至将来，这就是现实。
当然，这基于一个大的社会背景，上完学之后都要劳动两年，这是谁也没办法改变的，连田福堂的儿子润生也必须要经历。
上次辩论赛，初赛时我们队的辩题是：成功靠机遇。我想到了今年高考时采访的考生——北京市文科状元，他从另一个角度表达了对寒门再难出贵子的认同。
他本身是出身一个中产阶级家庭，家中条件很好，又处在北京，享受优越的教育资源，加上个人的努力，成就自己。
而作为寒门或者是落后的地区的孩子，单单凭借努力、勤奋，是真的没办法去比的，这本就是个讽刺。
可是我们又能说什么呢？这本就是事实，我们也不过是活在体制中。
人脉、可利用的资源、有利的社会条件和地位，这些似乎成为了成功的客观条件，曾一度成为热点的“我爸是李刚”事件，也不过是拿权力、权势来打赌，为所欲为。
有一次去听讲座，老师说：“不让孩子输在起跑线上”这句话本来就是错的——这是在默认成长只有一条路，然而实际上，并不只有一条，而是条条大路通罗马。
再回到刚才的这个问题，很多企业、公司在招聘人才的时候，点名只要985、211等名校的毕业生，而二本、三本的大学生被拒之门外，更多的是无奈，怪只怪自己当初没有本事考高分。
我对名校大学和二、三本大学的学生之间的差别，认识得还不太明确，所以也没有发表言论的资格。
我总想着，要给更多的人机会。
但是，大公司、大企业也许不会这么想，因为可能他们不愿承担所造成的损失和风险。
反过来想想自身，倾其一生，也许都在追逐更好的生活，可什么是好的生活？温饱问题解决，成家立业，享受荣誉？
每个阶段，人生的追求也会不同，满足了上一个阶段，就会有进一步的憧憬，但我总觉得我们总是在想如何尽最大努力去利用更多的资源、人力，而在这之前，必须要肯定一件事：你值得。
写作训练 82th
