（原创）你“弱”，孩子就“强”

                             ——有感于家教36计的“示弱计”

一次看到一篇名为《经典三十六计教出好儿女 做父母的一定要看看》，其中的“示弱计”让我感触很深，因为我曾经无意间地使用了这一计策.

那个春节，我们孩子真的是人见人爱，花见花开“嫂，你的LT总算和我说话了，我真的好高兴啊。”“舅妈，LT这次很乖啊，我随便问一句，他都会回答我。”“阿清，LT应我了，真的！”

听着来自不同亲人的反馈，我觉得特别开心，特别有成就感。可是有谁知道，这开心的背后，我付出了多少的努力？

要知道，在去年的暑假之前，外人，小朋友除外想从我们孩子嘴里得到一句话，那真的不是一件简单的事情——我们孩子什么都好，就是不爱在大人面前说话，特别是别人询问的时候，他可以始终做到“无动于衷”。

这不仅让问者难堪，更让我们做父母的尴尬无比。

孩子啊，你何时才能“开口回答别人的问话”？为这事，我伤透了脑筋。

有一次，他的姑姑生日，我们去她们家喝酒。一桌子的人都关心地问这着问那，可我们孩子就是始终不说话，不回答任何人的问话。尤其是他的姑姑，一直问他话，他还是一声不吭。

后来，她都有点儿生气了：“嫂，你这LT怎么就不理我呢？他是不是特别讨厌我呀？”

那场面叫做一个尴尬。

无奈之下，我只好陪着笑脸一一作答：“不是这样的，你别误会。也许他很久没有见到你了，觉得有点儿陌生吧。也许过一下子就会好些了，你们都别介意啊。”

回家之后，我苦口婆心、苦口婆心地做工作，打比方、摆事实、讲道理……

不记得这是多少次给他做工作了，就为了他不回答亲人的话。

去年暑假，他三叔公请客。那天他问了孩子很多句话，可孩子就是看着他什么话也不说，他气坏了：“LT，你是不是哑巴啊？我在问你话呢，你怎么都不回答我！”

后来看到我，他又再次提起这件事：“王老师啊王老师，你作为一个教书先生，你连自己的孩子都教不好，你还怎么去教别人的孩子呀！”

一席话，真真正正地触到我的痛处——也许正像别人说的，医生不会给自己看病，美发师不会给自己做头发，那是因为他们的职业限制。

而我身为一名教师，却连自己孩子最起码的礼貌——应答（我从不敢奢望他能主动问好）都教不会，那我的确是太失败了。

我想，我是该好好地教育一下孩子了，这一次，一定要有效果。

第二天中午吃饭时候，我又开始了说教——人们见面之间的寒暄问好，这是一种非常常见的礼仪，你作为孩子你可以不要主动打招呼，但是你起码应该做到有问必答，这是对别人的尊重，也是对自己的认可……

我也不知道这样的说教是否有效，我开导过、批评过、暗示过、臭骂过……

除了打，能用的办法我都试过了，可是孩子就是不轻易和大人说话，几乎都不回答他们。

说着说着，我突然觉得很伤心：“孩子，难道你真的是哑巴吗？你看就因为你不回答他们的问话，他们都喊你哑巴了！”孩子没有回答，但是头低了下来。

我进一步动之以情：“孩子，你知道吗？那天三公说我自己是个老师，却教不会你说话的时候，我有多难受吗？

本来，这个暑假因为抽调一事，妈妈就觉得非常伤心了，觉得自己这么多年的努力都白费了。要是你连回答别人的问话，这样简单的事情妈妈都教不会你，那我还有什么信心继续当老师？

那连我自己都怀疑自己是不是真的不适合再当老师了。妈妈知道，你是一个特别聪明的孩子，你应该能够体谅妈妈的此刻的心情……

最后妈妈问你一句话‘难道你真的愿意成为一个他们眼中的哑巴吗，孩子？’”

泪，真的就顺着我的脸颊流了下来，我真的觉得自己很失败，很无奈，很委屈……

这次我们孩子也哽咽了，他红着眼睛说“不是。”

我马上接着说：“对啊，你不是哑巴，你很正常，你只是不想回答而已。那从明天开始，你就回答熟人的问话，好吗？妈妈从来不敢指望你能主动和他们打招呼，你只要回答他们就可以了，好吗？”

这次，孩子很爽快地回答我：“好，我回答。”

我不知道那天伤心的泪水是否打动了孩子幼小的心灵，我不知道那天我们之间的谈话是否有效果，但那天我真的很无助，很迷茫……

没想到，后来孩子真的开始回答大人的问话了。后来，孩子真的就有问必答了。后来，孩子真的就变了，变得大方，变得主动多了！

孩子，这曾经是你身上致命的一个弱点啊，而如今，你居然成功地跨越了，妈妈真心地为你高兴，真的。

从今往后，谁也不可以再叫我们孩子哑巴了。从今往后谁也没有机会在我的面前说我们孩子不说话了。

也许教育也像弹簧一样，你弱教育对象他就强——所以，必要的时候，在孩子面前示示弱，它不仅不会让你掉架子，反而可以收到意想不到的效果！