今天听了语文湿地语文人“创意课堂设计”真是大开眼界！他们紧跟时代，紧扣教材，又高于教材的教学设计，不禁让人感叹:当他们的学生，真好！上课是一种享受，谁又不想听呢？拷问自己的教学，还得向这样的高度进军。虽然不能像王君老师那样，上一节课是一节课，既然上了，就使这节课让学生终生难忘！但至少，我尽力地提升自己，让学生听我的课，不至于太没兴趣，我要让我的课堂成为孩子们学习的幸福点！
借用王君老师“青春语文”的口号。我也要“见自我”让自己的教学能感动自己，提升自己；我要“见天地”打通我教学的新天地，找出适合学生学习的新教法，让我的课堂充满活力！我也要“见众生”让学生通过我的课堂，能够在语文考试中独树一帜，成绩高高飘扬，还要让学生通过语文学习，提升自己的精神高度。
语文老师要:持续阅读，深度阅读；持续写作，深度写作。为了无愧于自己一生的事业，提升自我价值感，我要继续努力！
