文/雪儿
换位思考！
有些人会。有些人，不会！或者是不想换位！
前几日看过一篇文章：周末时，一所小学的班主任老师刚陪家人从医院看病回家，心里还在为家人的病焦急不安，手机响起，是班级的一位家长发来信息：我希望以后我家孩子在学校有啥事给老师说的时候，请老师给与关注，请不要无视！老师看到此信息，没搞懂什么意思。无视她的孩子？怎么会这样说？老师立马给家长打电话询问情况。
家长说，周末接她女儿回家时，发现女儿嘴里口腔溃疡，烂了一小块，老师没有及时给她反应，而且是她女儿跟老师说过，老师不理她！还有几次，她女儿吃鸡蛋，没吃够，想吃第二份时，餐厅老师的餐盆里刚好没有了，孩子回家告诉妈妈，生活老师给别人鸡蛋吃，不给她鸡蛋吃。家长还说早就想来学校问问老师了，就是没来！班主任老师听后，心里很是生气，与家长讲解，孩子嘴里的口腔溃疡，最早就只有一个小米粒那么大，有些红，最近天气比较干燥，老师让孩子多喝水，不要上火了，而且每次下课都提醒孩子喝水，自此几天孩子也没有说自己的嘴疼过，于是班主任便没有与家长打电话说此情况。没曾想周末孩子回家后告诉妈妈，她嘴疼，告诉老师，老师不管她。家长就给班主任发来了那条信息。班主任与家长解释她女儿的情况，家长居然说：“我经常告诉我女儿，都是你学习不好的缘故，老师才讨厌你，不想管你！我女儿还常告诉我，说老师对一些学习成绩好的学生，嘘寒问暖，对她都不亲。”班主任听此话，生气又寒心。每日里她为了班级的学生，不顾自己的孩子，对一些成绩差些的学生，包括那个孩子，挤时间为他们补习功课，那个孩子眼睛视力不好，班主任老师与家长沟通好几次，她才带她女儿去看医生，结果检查出孩子近视200多度。为了照顾她的眼睛，就将她安排在前三排的中间位置，由于她成绩也有些差，纪律也有些差，班主任老师还让她与一名成绩优秀的女生同桌，帮助她进步。早晚老师都叮嘱他们注意冷暖，合理穿脱衣物。整日里班主任操碎了心，却换来学生这样的评价。
还有一些可笑的情况，她好几次都想找到学校与老师理论，怕老师对她女儿怎样怎样了。还说自己忍着，忍了好久了。班主任老师听后气得好生无语。与其讲理是讲不通的，说自己没有第一时间告诉家长，是她的疏忽，以后肯定会重视家长提出的意见，而且转主任对家长说，她会调查一些事情，给家长一个答复。
过完周末，学生返校，班主任又向生活老师询问她在餐厅是否有呕吐与告知生活老师解决的事情。这孩子回家与家长说谎话，说她早餐时呕吐，告诉了生活老师，生活老师不理她，没人管她。生活老师与餐厅老师得知也是很生气，午餐时那孩子居然不敢去吃饭，说自己不饿，不想吃。其实是因为她怕餐厅的老师询问她情况，粉碎她的撒谎。调查后班主任老师与家长又取得联系。让家长也不能一味的只听取孩子的话，就否定老师所做的一切。那知道家长说，她家孩子反应的事情肯定有，不然孩子回家不会说老师怎样怎样。老师有些恐吓她家孩子的行为，也不能因此事件对她家孩子有什么态度表现。
班主任与家长点电电话沟通了一节课，希望家长对老师的职业道德不要有任何疑问，也请她能换位思考一下，教师与父母，教师与学生，学生与家长，应该互相信任，理解与尊重。
当看完这篇文章时，心里很不是滋味，如今，孩子真的严厉不得，批评不得，有些家长的话，让所有的老师想管，不敢管，不管也不行，管了也寒了心……
都是为人父母，老师可以体会到家长对孩子的牵挂，可是家长，也请对老师竖起信任与尊重！
亲爱的家长，请您换位思考一下，假如你是老师，遇到文章中的家长，你会怎样……
