一、学情分析
在三年级上册的学习中,学生已借助操作、直观的方式,初步认识了分数。本章节前面四堂课也对分数进行了进一步更深入的学习,为学好本节课做好的准备。
二、教学目标
1.使学生理解真分数、假分数的意义及特征,并能学会辨识真分数、假分数。
2.培养学生的观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。
三、教学重点
理解真分数、假分数的意义
四、教学难点
掌握真分数和假分数的特征
五、教学用具
多媒体
六、教学过程
(一)导入
听成语说分数:一分为二、百里挑一、十拿九稳、十全十美、百发百中。说出分数意义以及分数单位。生活中的商品有真有假分数也有真有假。
(二)新授
播放洋葱数学真分数与假分数视频
到这儿暂停让孩子们讨论一下呈现的这个分数
生:平均分成两,2份但是分子却是7。
暂停视频,让孩子们说一说二分之七的分数单位以及有几个。
让学生们理解分子就是数分数单位
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于1或等于1。
(三)巩固练习
1.课本第53页例题1和2
学生自主完成,教师巡视个别指导。最后请同学回答。
2.课本55页练习十三1和2题
学生自主完成,教师巡视个别指导。最后请同学回答。
(四)课堂小结
先让学生说一说再播放洋葱视频
(五)家庭作业
课本55页练习十三3、4题
七、板书设计
真分数与假分数(一)
真分数:分子比分母小的分数。真分数 小于1。
分数
假分数:分子比分母大或分子等于分母 的分数。假分数大于1或等于 1。