学生进行社会实践把我给累坏了
社会实线课可以对学生有一个非常很好的教育
今天，是我班学生进行社会实践。作为班主任的我，感觉这比正常上课都累。一大早，我就匆匆赶往学校，首先还要参加周一的升国旗仪式，安排学生一天实践课的有关事宜，这一天从早忙到晚，着实有些疲惫不堪。
可以说，社会实线课可以对学生进行非常好的教育！
学生们可能有一个错误的观点，社会实践课，认为是形式课，是他们的放松课。可能以前不太成熟，流于形式，应付一天就过了。现在的社会实践是非常重要的，是高中学生的必修课，也是通过学生的体验，获得感受感悟，写下心得体会。有讲座，有互动，有亲身观察体验，又有观影环节，参与学校管理等。一天的活动可以说丰富多彩，让学生感到充实而又有收获的度过了这一天。
由于带他们才两个月，大部分学生的学习状态基本调动起来了，但还不是那么懂事。从今天的活动中他们的行为就暴露出来了。唉！有些让我失望，有点伤感。我对他们说过，我是一个处处不想被人说差的人。提前给他们打了预防针。还让他们读读中学生守则那几条，中学生行为规范。让他们穿校服，干净整洁，言谈举止文明，有礼貌。在外给人留好印象，树立好形象。为班级争荣誉。这样说的。可事实太不尽如人意。
一上午让学生听了两个讲座，一是讲国学的，经典与人生，一是传媒实践。经典与人生，讲的内容挺好的。团委书记告诉我，那经典与人生可以听听，挺好的。大部分学生还是认真听讲的，只有几个别人的那种态度，无所谓。领导让我多拍几张照片，于是我边听也拍！不认真听的，走过去提醒他们。总体效果还好。
不过，实践课时，我发现学生竟然带手机过来，这是不允许的。我感觉心有些堵，竟有如此学生，不争气。中午放学，我又叫那拿手机的学生过来教育教育。
下午，我去观看污水处理过程。我们包的公交车，就几个位。去时，学生都先抢了位，有一位书记和我都是站着的。学生好象没那个意识，没有想到老师辛苦，尊敬老师，给老师让个位。这说明自己没教好，还需继续教。等回来时，又有人抢位子，我不让他们抢位。一个班抢什么呢？形象呢？素质呢？我说，离学校不太远，站一会儿能累着吗？干脆，几个位子谁都不坐，都站着。晚上又陪他们看一部爱国影片，接近十点才放学，回家还要完成日更写作。紧赶慢赶，又犯困，把今天的所做所为，写一写。社会实践课确实对学生有很好的教育意义，希望一学期能多开几次这样的实践活动！
