半个月，孩子们带来了太多的惊喜和意外。
齐，莹，请问你们是坐上了火箭吗？看看你们上升的速度，太让我惊讶了！
我们的最强大脑——睿，玮总是给我们课堂增添不一样的色彩，当然，本周快结束时，我们又诞生了最强大脑——浩！一个个奇思妙想充斥着我们的教室！
璨，博，翔，琳，予，瑄的作品较上学期有了很大的飞跃！
翔这两周状态好了太多！
倚，欣儿课堂上的眼睛亮起来了！从你们的眼睛中看得出你们的好奇、渴望与欣喜。
匀，宁，玮，齐，就是我们作品分享大会上的常客。但是老师觉得你们可以更优秀！
对自己的作品不满意，主动提出挑战的（楷）涵，你就是挑战自己的勇士！
还有上课逐渐开始举手的鑫，知道吗，你已经走在了自己的前进之路上。
这两周我们一直在进行除法的学习，除法学习仍然需要大量的动作游戏，积累动作经验，从而命名除法。
举个例子:24颗棋子有多少种平均分的可能性，先动手操作，再用文字语言与符号语言描述，最后制作烟花图，如24颗棋子平均分成4份，每份6颗，用加法算式如何表示？减法呢？乘法呢？除法呢？它关注的是加减乘除之间的关系，而不仅仅是乘除之间的关系。
来欣赏一组孩子们的作品吧:
（据不完整收录）
作品1
作品2
作品3
作品4
作品5
作品6
作品7
作品8
作品9
作品10
作品11
作品12
作品13
作品14
作品15
作品16
作品17
作品18
作品19
作品20
作品21
作品22
作品23
作品24
作品25
作品26
作品27
作品28
作品29
作品30
作品31
作品32
作品33
作品34
作品35
作品36
作品37
作品38
作品39
作品40
作品41
作品42
作品43
作品44
作品45
