毕业了还要交拖欠作业的感觉真是很奇妙，小欧的最后一课老师又带领我们重温了高效能人士的七个好习惯的前三项内容，跟第一次授课内容不同的是老师把第一项“积极主动“翻译为“选择在我“，遇到问题要仔细思考自己应该怎样选择而不是要用主动的态度去面对。那样就是等于用阿Q精神在说服自己，很勉强自己。要事第一这个已经在慢慢使用了，每天睡觉前或是第二天上班前会把自己的工作内容列在便签纸上，按照轻重缓急排入四象限，再按照时间去执行。老师提到的蕃茄工作法对我来说是个新概念。以终为始让自己在最终目标的指引下完成每个时期拆解的任务。不断更新的完成有点难，这个是习惯的培养，还需长期坚持。授人以鱼不如授人以渔，老师把鱼竿已经交到我的手上了，是用它来钓鱼还是做烧火棍全看自己的选择。通过学习和小组讨论自己知道了自己的不足源于自己的不自信，在老师播放的悠然音乐声中我在思索以后的人生中如何追求并找到自己的自信，确定自己的人生目标，写下自己的人生宣言，当自己耄耄老矣的时候回顾自己32岁时候定下的目标，是感慨还是欣慰？…生活不是为别人而活，是为自己而活。前半生我们活在别人的期望中，后半生要在别人的期望中活出自我。
我的头脑决定了我所看到的世界，心态由解读决定，大改善自己的生活这个要求对我来说有点难，不过尝试改变行为和态度来小改善自己的生活还是能做到的。个人感觉自己的内在品格还是有正直、有责任、诚实，贡献的，目前应该还是在向独立发展，生命前期有点过多的依赖他人，现在正在尝试把自己赶出舒适区，面对它、接受它、处理它、放下它，最终朝善用它的方向努力。
通过大家合力完成毕业报告并汇报，参加筹划小欧跑跑，完成简书，制作微课，准备个人的微演讲预讲，大家以超出平时的合作力和忍耐力在有限的时间里完成了学期任务，发挥了团队的力量，希望这种精神能在以后的工作中生根发芽。
通过最后一天下午的微演讲，大家对自己人生历程的剖析与共享，让大家都发现了一个与平时不尽相同的自己或队友，嘻哈的表面下掩盖着脆弱的需要呵护的给予鼓励的心。有人感恩、有人共鸣，有人恍惚原来还有人比自己更惨，讲述过程中有撒狗粮、有孤独、有骄傲、有平淡、有恐怖、有直述，有泪水。经过思想的感动与鼓舞、震撼与理解的碰撞，加深了我们之间的了解与理解，沟通与互动。借用主持人的话那就是平时不爱说话的同事，上台就变成了麦霸…
结课晚会的节目很精彩，看的出大家都是做了精心的准备，领导也放下平时架子，参与其中一起乐呵，嘻嘻。
小欧二期的学习虽然结束了，但是后小欧时代仍然是刚刚开始，我们仍要保持初心，仍要正直、善良，保持底线，坚持学习，在公司的远景目标指导下实现自己的个人发展。
期待小欧的三期和四期，下一次，我绝对不会再被动的面对、默默忍受，一定会积极报名的！小欧，等着我…
