时间：201704128
地点：线上微信群
主题：一个正确的读书方法，胜过投1000份简历
拆解书籍：《书都不会读，你还想成功》
【拆书家介绍】
雨露阳光——广州零角度分舵一级拆书家、注册规划师、靠谱的孩子妈
【图书介绍】
《书都不会读，你还想成功》作者是韩国著名畅销书作家、韩国国民导师二志成和韩国知名教育专家韩国知名英语学校校长郑会一。本书介绍了主人公洪镇洙从职场菜鸟变身行业翘楚，通过阅读3步骤实现人生3级跳的励志阅读经历。这本书已经第2次再版，热印54次，横扫年度畅销榜，是韩国青年人手一册的升职圣经。
【R：拆页一】——引子
“100天读33本？”
这回洪镇洙接了会一的话头。由于接话时没过脑子，突然像受到惊吓似的不由自主地高声说。
“什么，您说什么？100天33本书？就是说33本书100天都得读完？我？100天？33本书？”
可能是过于激动，他语无伦次地重复着同样的话。看到洪镇洙有趣的样子，会一拍着手大笑起来。可是洪镇洙却没有跟着笑，100天要读33本书，开什么国际玩笑？！
“这可不是好笑的事。对我来说可是个大事。为什么一定要读33本呢？”
【互动提问】
好的，大家阅读的速度很快，那么请问各位小伙伴，对于你们来说100天读33本是个国际玩笑吗？是的请打1，不是的请打0。
学习者：6个打1,2个打0
哦，看来大家都感觉到了海量阅读的压力和难度。
那么，我们今天的拆书主题“一个正确的读书方法胜过投1000份简历”是不是也是个国际玩笑呢？
主人公洪镇洙的读书历程就是从100天读33本这样简直国际玩笑的任务开始的，那么我们今天的拆书也不妨这样开始吧。
【R：拆页二】
最初，洪镇洙要为生存而读书，是以被逼无奈的心情开始读书的，而现在有了一个更为急切的目标。他不担心被公司辞退，也不是为了更大的乐趣，而是为了成为自己业务领域内的第一人。
清晰的目标成为强劲的成功动力。以前从没想过为何读书，没想过达到何种目的。然而，一旦确定了自己的目标，就产生了一种毫不动摇走下去的力量。
【I:拆书家讲解】
洪镇洙通过读书从遭遇失业危机的职场菜鸟变成行业翘楚，他经历了100天读33本书，1年读100专业书和1年读365本书三个步骤，实现了人生的三级跳。而在每一个步骤给他坚持的动力和挑战的勇气的就正是他在每个阶段都找到了他读书的目标。所以，读书的目标一定要明确，一定要懂得自己为什么读书，自己想通过读书改变什么。不然，一个人读再多的书，读完了事，那也是毫无意义的。
【互动提问1】
一般而言读书分为三种类型：一是享受趣味（1），二是获取新知（2），三是改变人生（3）。那么请问小伙伴们，你们现在读书是属于哪一种类型呢？
学习者：7个2，2个3，2个在2-3之间
【举个栗子】
离开学校后，虽然我也喜欢阅读，也看了很多书，可说实话，在我加入拆书帮之前，我对自己看过的书能记住的真是屈指可数，有用到的则更是寥寥无几，读书只是一个业余爱好，更多的是为了享受趣味；后来随着育儿问题、工作岗位转换、考取注册资格等各种工作和生活的问题出现读书就有了获取新知的目的，但是仍然不曾想过要通过读书改变什么。直到当我加入拆书帮之后，我才有了更清晰地读书目的，希望通过读书改变自己、成长自己，尤其是在拿到赵周帮主给我的“释放学习促进者的能量”的签名后，我更加清楚地知道：
我近期读书的目标是：提升拆书技能，成为一名三级拆书家。
我未来的读书目标是：成长与分享，和身边的人、和越来越多的人共同成长。
【互动提问2】
那么各位小伙伴你们可曾设定自己读书目标呢？如果没有的话，不妨赶紧想一想，比如你想获得哪方面的新知或者改变现状达成什么样的人生目标呢？请大家在5分钟内将自己近期、远期的读书目标po出来：
【近期目标】：
【远期目标】：
学习者1：
【近期目标】：养成良好的读书习惯
【远期目标】：帮助喜欢阅读的孩子
学习者2：
【近期目标】：每个星期一本书
【远期目标】：提升写作与表达
学习者3：
【近期目标】：阅读读书方法、知识管理方面的书
【远期目标】：能够把知识有效地输入，坚持写作
【R：拆页三】
27岁的时候，我住在贫民区的筒子楼里，欠着400万的债，处境相当凄惨。从20岁到27岁，7年的时间里，我至少读了2500本书，读到最后却欠了一大堆债，都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，到末了我也没找到。
28岁的时候，我又重新开始读书。我给过去7年的读书做了个总结，那就是“实际上一本书也没读”。正确的读书方法，不是用“眼”而是用“心”去读，不是用“大脑”去认知，而是用“身体”去实践。
【I:拆书家讲解1】
1.这个片段讲述的是本书作者自己的经历和经验，关键句就是正确的读书方法，不是用“眼”而是用“心”去读，不是用“大脑”去认知，而是用“身体”去实践。
2.用眼是看书，用心是思考，用脑是记忆，用身体是则是运用书中知识行动实践。朱熹曾说，读书有三到，谓心到、眼到、口到，而作者在这三到的基础上进一步完善并突出了重点。对比眼看和脑记，更强调了用心悟和身体力行进行实践运用的重要。
3.与其说这是一个正确的读书方法，更确切的是作者倡导的积极思考的读书态度和身体力行、学以致用的读书理念。
【A1:联系经验】
作者总结自己在找到正确的读书方法之前“实际上一本书也没读”。
今天是4月18日，2017年刚好过了108天，那么请各位小伙伴结合自己在自我介绍中列出的今年的读书数量，想想之前你们是怎样读这些书的，其中A用眼、B用心、C用脑、D用身体各有多少，找出自己比较关注的书籍类型，并用一句话概括你过去的读书效果，请大家用4分钟时间按照以下格式完善后po出来。
【格式】
今年已读书本，其中ABCD
较关注的书籍类型：
读书效果：
学习者1：
今年已读书1本，其中A1、B0、C0、D0
较关注的书籍类型：阅读、思考类
读书效果：记得住，但没实践
学习者2：
今年已读书3本，其中A0、B3、C0、D0
较关注的书籍类型：实用干货考类
读书效果：记住了但没用出来，记住了相关知识，能调动出来解决问题的只有一本
学习者3：
今年已读书3本，其中A2、B1、C0、D0
较关注的书籍类型：历史观、思考方式考类
读书效果：模糊、未有系统观点
【I:拆书家讲解2】
可以看出大家都是看的多、想得多，而用得少，总结起来就是：看着激动，想着感动，读完不动。
所以，一本书有不有用，不在于书的本身，而在于看书的人，正如我的一位老师所言：有用是因为有用，没用是因为没用。
那么这个正确的方法到底要怎么用呢？现在请允许我插播一条广告，哈哈，因为接下来我不得不向大家隆重介绍我们的拆书帮和拆书法，请看图片（略）
从以上图片可知，我们的拆书法就是与片段中作者所倡导的积极思考的态度和学以致用的理念非常贴合的读书方法，当然这主要适用于致用类的图书。我们拆书帮的口号是“不破不能立，不拆不成器”，一切不以改变行动为目的的读书都是耍流氓，所以以后我们的问候不是：今天你读书了吗？而是：今天你耍流氓了吗？哈哈^_^
【R：拆页四】
“T型读书法？”
洪镇洙还是头一次听说。
“这是我创造的说法。各种书都读，读的过程中就会对某一个点特别关注。从这个点开始，一直往下读，不管作者是谁，什么主题，只要觉得喜欢，就继续深入地读下去。这种读书法不是和英文字母T很像吗。”
洪镇洙想他说的还真是那么回事。
“读书读到一定深度自然而然会产生新的想法，而后就过渡到别的领域或书籍里去，从而形成另一个T字，最终经过在头脑里的整合，当两个T字连在一起，就会形成一个H，这便是H型读书法。”
洪镇洙的大脑中浮现出一个硕大的H字母。虽说自己像一只生活在书堆里的田鼠，不过这种感觉还不错，就像在挖好的洞中自由自在地游动，非常有意思。
“那H型读书法接下去是什么呢？”
“如果把几个T混搭在一起不就成X了吗？而若干个X聚在一起，就可以自如地驾驭任何一个主题了，再经过认真思索，不就达到哲人的境界了吗？”
“我何时才能达到那种境界呢？”
“如果坚持不懈读下去，总会有那么一天的。放心吧，我给你加油！”
【互动提问1】
大家看到这个T.H.X读书法有没有联想到什么呢？
学习者1：
广度、深度、创造
学习者2：
知识体系、知识框架
学习者3：
由点及面，不同连接点组成更多的可能的网
【I:拆书家讲解1】
T.H.X读书法是洪镇洙的第一位读书导师提出的处处适用的读书法方法，是从点到线到面再到块的一个立体阅读的知识累积过程，它是建立在良好的学习习惯、积极思考的学习态度和学以致用的学习理念的基础上的，具体可分为四个步骤：
1.挑选各种经典好评书籍10本来阅读并找出关注点；
2.顺着关注点做延伸的主题阅读；
3.从一个主题阅读关联过渡到另一个主题；
4.混搭各个主题，融通建构知识体系。
【拆书家提问1】
为什么要运用T.H.X读书法呢？
【拆书家讲解】
1.华罗庚说过，学习要抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学，T.H.X读书法正是这样。
2.运用T.H.X读书法的好处是通过这样的阅读将零散的知识梳理、归类、融通可以搭建个人知识体系，否则，我们头脑中储存众多的碎片化知识不过是一盘散沙，不能灵活正确地运用。
【拆书家提问2】
没有自已知识体系会怎样？
【拆书家讲解】
如我们帮主所言：如果没有自己的知识体系，收藏或接收到一个信息时，觉得是有用的，但是从来不去梳理信息观点的真正意途，不去思考对或不对，反正听风是风，听雨是雨又或者是觉得信息没用，谁来引导都不行，针插不进水泼不进。
没有知识体系，你的知识就是一盘散沙，沙粒聚的再多堆不成塔。只会成为没有结构、没有容积、没有弹性、风雨飘摇、随时坍塌的沙丘。
【A2：催化应用】
接下来，请大家结合自己在片段二中确定的近期目标、片段三中列出的较关注的书籍、运用片段四中T.H.X读书法四个步骤或者其中的部分步骤，制定一个自己近期可运用到阅读中的行动计划。
学习者1：
T：继续阅读漫画分镜书籍大概4到5本。
H：从五月份开始结合书中知识进行实践。并把所学知识归纳总结成自己的知识。
X：7月到10月开始读10本优秀漫画书，学习他们胡技法，再结合自己的技术，创作5个小故事。
学习者2：
T：3个月内完成《正面管教》一书的阅读
H：以《正面管教》在5月底前完成2-1过级
X：利用《正面管教》里面的知识解决与孩子的冲突
学习者3：
T：美联储是个什么鬼？央行是如何发挥作用的？《金融的本质》《还原真实的美联储》
H：华尔街的金融机构历史，大玩家如何影响世界的？摩根，经济危机，《门口的野蛮人》《货币战争》
X：美国常识历史/民主/制度特点《光荣与梦想》，金融优秀电影
【总结回顾】
今天我们主要了解了学习目标的重要意义，制定了自己的读书的近、远期目标，从作者总结的正确的读书方法中找到了自己过往读书存在的问题，树立了积极思考的学习态度，坚定自己学习致用的读书理念，深入学习了用T.H.X立体阅读法来融合搭建自己知识体系。
综上，我们今天学习的正确的读书方法实际就是“明确可行的目标+积极思考的态度+学以致用的理念+处处适用的T.H.X读书法”这样一个读书套餐法则。
不管这个法则能不能代替1000份简历，但是用好它足以让你的经历更丰富，让你的简历更精彩。与其在芸芸众生中苦苦寻觅伯乐，不如运用读书套餐法则把自己打造成真正的千里马，让自己脱颖而出。所以，一个正确的读书方法胜过投1000份简历，绝对不是一个国际玩笑！
【作业】
1.连续到月底，分享自己A2行动计划的践行情况，反思自己读书“耍流氓”的情况
2.明天我会整理好拆书实录，请大家转发到朋友圈ٙ。
