【姓名】周洁华
【导师】袁文魁,王玉印
用导图来做我的日程规划真的让我蛮纠结的,因为我的生活属于单调,两点一线的那种,没有日理万机更没有什么飞来飞去的。就是学校和家里。因为学校和家就相距百米左右,所以就画了一个学校的中心图来表达我的想法。
因为平时的工作基本很固定,所以用工作日和周末来绘制两条主干。工作日上有两条支干,分别是常规和特例。在网上查了下,常规的反义词是特例,没办法,很多年不学语文了,只能百度。常规下的事情基本是每周都一样,而特例下的事情每周会有不一样的时候,并且,特例下的事情是不可以缺席的,并且比较容易忘记去做的。所以就分开列了出来。
周末和工作日是不太一样的,周六一天都很忙,一上午的奥数教学,还有自己要上国画班,在导图上没有体现出来每个班是自己去教人学还是自己去当学生学,后面想了下,因为这个日程规划是给自己看的,也不需要别人来替我安排时间,所以就觉得关系并不是很大。
那这幅导图带来的思考是什么呢?主要还是自己学习时间的安排,比如葫芦丝的学习,一看见导图就提醒我要记得在时间上见缝插针的去练习,不然下次上课就要挨老师的批评了。还有导图的学习,也提醒自己要经常的练习,睡眠上提醒自己要早睡早起。我想这样是思维导图的作用吧。
文魁大脑《博赞思维导图管理师认证班》作业,我承诺一个月内完成10幅导图作品,并按时按要求提交至简书《文魁大脑思维导图管理师认证班作品集》,每周至少两幅作品。一月之内未完成10幅作品,则延迟管理师证书发放至下一季认证班作业完成截止时间。
周洁华:5/10