什么是自闭症孩子所有问题的根源?不管孩子多大，是否在做干那么预，上没上学，从家长口中对孩子的描述基本都是这些方面：注意力、语言、不配合、情绪不好、刻板行为、对什么都没兴趣、看不懂别人的脸色、思维不足、问题行为等等~~其实在我们看来，无论孩子表现出哪种问题，根源都是动机差!那么，什么是自闭症孩子所有问题的根源?

自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍)的代表性疾病。有人认为自闭症是一种先天脑部功能受损伤引起的发展障碍，对言语和非言语的交流以及社会性相互作用都会带来显着影响，限制性重复行为模式明显，抵抗环境变化和日常生活规律的变化，这些症状通常在3岁之前发生。

一、什么是自闭症孩子所有问题的根源?

举个例子：当家长在叫孩子的时候，一般是这样的：“宝宝、宝宝~”，宝宝当然不理你，甚至还觉得你很无聊~当你这么叫孩子的时候：“宝宝，薯片~”或者“宝宝，饼干~”效果就完全不同了。

不管是不是自闭症孩子，动机在孩子的成长过程中，都是重要的因素。家长在做家庭干预的时候，怎么找到孩子的动机。针对不同程度的孩子，动机一般是六个阶段：

第一阶段 食物动机

第二阶段 玩具动机

第三阶段 代币动机

第四阶段 互动游戏动机

第五阶段 关注他人动机

第六阶段 自我动机

二、如何训练自闭症的孩子?

1、找到孩子已有的动机

每个人都有动机，只是动机的形式不一样、动机的层级不一样。 比如有的孩子动机比较原始， 还处于食物动机阶段， 有的孩子动机级别较高，已达到自我动机和关注他人动机。不管孩子动机停留在哪个层级上，孩子都有自己动机的，所以需要家长特别细心去寻找孩子的动机。

大部分自闭症孩子的动机都停留在食物动机上，食物动机属于低级动机，很多孩子的动机没有从自身去得到升级，但是在我们的帮助下完全是可以实现的。比如一个孩子只是对食物比较感兴趣，尤其对糖果有动机，那我们找到孩子的动机后就可以进行下一步了。

2、将孩子的动机进行配对，配对出更多丰富动机

例如：孩子只是对糖果感兴趣，我们是不是可以利用糖果来配对其他食物动机呢? 如果孩子不爱吃薯片，那么我们可以利用糖果把吃薯片当做配对进行训练。首先我们给孩子特别少的薯片，立刻再给孩子特别大的糖果，然后对孩子说：“哇，你都自己吃薯片了啊 ，好厉害哦”。

配对训练达到一定程度是可以不断升级的，配对进行一段时间后薯片可以变得越来越大，糖果变得越来越小，最后薯片放在桌子上，孩子可能会自己主动去拿或者主动去要求。那么这时，恭喜您了哦，薯片已经配对成和孩子的强化物了呢!

3、食物动机较稳定的孩子， 可以进行动机升级

在孩子对食物有动机的前提下，如果我们希望孩子对玩具有动机，那么可以进行对玩具动机配对了哦。比如孩子不爱搭积木，首先需要我们辅助孩子，每搭一块积木给孩子一块薯片或者一颗糖。慢慢的积木就会变成孩子的动机，孩子看到桌子上有积木就可能主动拿过来玩，这样玩具动机配对成功了升级也就成功了。

一步一步的，孩子的动机由最初的原始动机到食物动机、玩具动机、代币动机、互动游戏动机、关注他人动机、自我动机。通过这样的方式我们一个没有动机的孩子会越来越有动机了~

动机的训练不是一蹴而就的，家长在给自闭症孩子做训练的时候要随时关注孩子的行为，好行为不足我们把它补充多一点，坏行为太多我们一定要想办法及时校正。

三、特科经颅磁(rTMS)康复治疗自闭症

经颅磁治疗技术(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一种无痛、无创的绿色治疗方法，脉冲磁可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，实际应用中并不局限于头脑，外周神经肌肉同样可以，因此现在都叫它为“脉冲磁”。

随着技术的发展，具有连续可调重复刺激的经颅磁治疗(rTMS)出现，并在临床精神病、神经疾病及康复领域获得越来越多的认可。它主要通过不同的频率来达到治疗目的，高频(>1Hz)主要是兴奋的作用，低频(≤1Hz)则是抑制的作用。

家用版的经颅磁治疗仪，它小巧便捷、方便使用，不用耽误患者的学习工作时间，在家里就可以使用，也不用往返诊所路途奔波，受到了广泛的应用。

纯物理治疗方法，具有无痛、无损伤、安全可靠等优点，患者在使用的过程中舒适放心，安全性强，且性能稳定，能有效避免传统药物治疗带来的副作用、以及有效减少二次伤害等诸多弊端。

什么是自闭症孩子所有问题的根源?希望以上介绍内容对我们的家长和孩子有帮助，得了自闭症疾病的孩子，在出世的时候就会有着对应的症状表现，不过因为孩子比较小，因此，很多人都没有引起重视。而倘若在这个时候就开始进行对应的治疗的话，那么，治疗难度就会大大减小。您对自闭症的康复治疗有不明白的可以咨询：KY49785，有专门的老师为您解答疑问。