《目的-行为-代价》约练收获210-上课篇

中原焦点团队

王建花原创分享第209天第320篇

好妈妈成长团第六期第21天

咨询挑战第5周第8次,总48次

今天是晋级班第13次课程,为大家示范了《目标-行为-代价》的即学即用ABC,带来了很多的思考和启发。

【咨询感悟】

目的:想得到什么?

行为:当事人表现出来的偏差行为。

代价:这个行为产生的不好后果

在咨询的过程中发现:孩子之所以做一些偏差行为,多半是因为没有理解“目的”“行为”“代价”三者之间的关联性。

作为咨询师,如果能够协助当事人理解这三者的关联,也就是行为带来的不良后果,不但可以帮助当事人拓展思维方式,也可以帮助

咨询示范:

问:你迟到对自己有什么好处呢?

答:没有

问:你迟到会得到什么?

答:被老师批评

问:我猜你不愿意被老师批评吧?

答:当然。

沉默思考。。。

那我现在就走。

反思:

很多时候,沟通之所以失败,是因为沟通双方都在宣泄情绪,而非表达真实想法。

我们一旦被情绪淹没,学过的所有技巧全部忘记,更别说运用了。

先安顿情绪,再解决问题。

当事人的情绪一旦被接纳被理解,理性思考才会出来,才会考虑到行为背后付出的代价,然后行为自然会改变。

稳定情绪是第一要务!

无论咨询师还是妈妈,稳定情绪非常重要!

欢迎更多好妈妈加入《静心训练营》!

《大学》:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”只有先静下来,才能心安,心安才能深思熟虑;思考才能有所得。人生的至乐境界是心静,唯有静下心,方能进入“闭门即是深山,读书随处净土”的妙境。

2020年8月16日

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