我们常常说，孩子怎么样，先生怎么样，他们的行为习惯让我很愤怒，也很无奈，实际上，一切都是自己的允许。如果你不允许，那些行为习惯不可能存在。

        儿子常常为钱不够用而苦恼。每到月底，兜里没钱肚子又饿，想吃又不想动手。但是，他嘴巴甜，会问我要，我不给，就会问他爸要。不给的话，儿子就会说我们爱钱不爱他，还说让我们抱着钱过日子好了。有时候，我们都觉得，不就是三几十块钱嘛，没必要那么较真，没必要为这个伤和气，又不是给不起。于是，可是，当形成习惯之后，又会觉得无法忍受孩子的这种行为，给了钱之后自己生气。生气之后就决定不再给了。

      ( 很多时候，是我们自己的心态决定了对对方的态度，如果你允许，对方就会继续。所以一切的根源在自己，不在他人，当需要改变孩子行为时，从改变自己入手。)

        曾经有一次，他想吃宵夜，要我给钱点外卖，我说你有钱就用，我不会再给钱你点外卖的。他说，总有一天，我会饿死在这个家里。我说，家里冰箱有各种肉，有各种米面，如果因为不想做不会做而饿死，那也是活该！

        （曾经我觉得不能满足他的宵夜的要求而内疚，“人总不能只吃外卖吧，总要学会自己做饭才是呀！”后来我会引导他自己做。其实他是会做也是可以做的，只是不想动手而已，当我允许他不动手，他就会继续点外卖。

        这样的对话，我把属于儿子的责任还给他，从那以后，想吃想吃的时候，没钱的时候就自己做，也不会怨任何人了。）

      问爸爸妈妈要不行，借总可以吧！于是，儿子就会向我“借”。开始的时候，我跟他说道理：根据你的条件，你没有偿还能力；这个借款超出了你的能力等等等等，我可以不借给你的。儿子各种说辞就一个字：借！并且指天发誓，保证拿到零用钱之后一定还！心很软，借，但他从来没有说要还钱。心里想：再不回借钱给他了。

        （有借无还，让我真的很难受。不想让孩子养成这样的习惯，下决心要改。

      为什么每次都会借？自己心太软了。好吧，下次心硬一点。）

        机会来了！

        昨天晚上十一点多，儿子说饿了，要我借三十块钱给他点外卖，明天还。我说，不借。明天就可以还你了，为什么不借？不想借。为什么不想借？没有为什么，就是不想借。有的，你说嘛。没有，就是不想。

        （你想吃外卖是你的权利，我无权干涉，你没有钱点外卖又想吃那也是你的事情，跟我没有半毛钱关系，我犯不着跟你生气，也不用指责。但是，我有不借钱的自由和权利，我只有表明我的态度和立场就行了。）

        就这样，儿子跟着我从房间来到客厅，从客厅来到阳台。他笑嘻嘻底问，我淡定而又坚决的回答，谁也没有情绪。“那我饿了，怎么办？”“好办，自己煮。”“有什么？煮什么？”“自己看看冰箱里有什么自己想吃就煮什么。”

      （把属于你的责任还给你。我不能照顾你一辈子，你也要学着照顾自己。）

        我回到房间，准备睡觉。儿子拿着两条腊肉进来，“这是什么？怎么弄来吃？”“这是你最爱吃也是最好吃的野猪腊肉。来，我教你。”来到厨房，教他放米放水蒸饭，让他拿来砧板菜刀，切腊肉。腊肉皮比较厚，而他又笨手笨脚地，一边切一边说：怎么这么硬？怎么这么难切？明天有钱了，一定点外卖，再也不想自己做了。我说：自己动手做多好呀，会感觉的特别好吃，也特有成就感的！一边感叹一边切，我就袖手旁观，待他把腊肉切成片（实际上是块），叫他放进饭里：三十分钟就可以吃！还吩咐他把砧板菜刀一一放回原处。整个过程，儿子没有任何的情绪，很开心的。

        （不懂得我可以教你，我有这个责任，在你走出社会之前，希望能够自立。之前不会，没有养成习惯，不怪孩子，那是做父母的没有尽到教育的责任，赶快补课就是了。只要开始了，就不会迟。

        当双方都没有情绪的时候，任何互动都是可以的，教育也是可以的，对方也是愿意接受的。）

        又问：明天做什么菜？你想吃什么，我就做什么？鸡翅！那好办，想吃多少都可以。他说，好，你做多少我吃多少。

        他说，明天早餐我想吃肠粉。我说，去门口吃呀！你不可以打包回来给我吗？不可以，我不想伺候你！

    (想吃，连门口都不想出，希望躺在床上就能吃。孩子习惯了衣来伸手饭来张口的生活，我的一次次表明自己的态度。不是当妈的狠心，是妈妈不能陪你一辈子，妈妈不想伺候你。）