6月20在紫薇台又认识到了一位新老师，我们自我介绍了我们自己还总结我们三天来的收获。我们又选取抽签的方式来组织幼儿园的一日活动，由园长，王老师，大飞老师还有新来的晓梅老师对我们组织的活动进行分析，补充。我今天的收获我总结了以下几点:
1.自我介绍，总结三天的收获
2.幼儿园的一日活动演练
①餐前活动设计
②如厕
③点名
④早操活动组织
⑤餐后散步组织
⑥晨间初入教室的组织
⑦离园前组织
⑧律动活动组织
⑨集体喝水的组织
⑩午睡活动的组织
3.中国历史的演变、世界历史的演变和生命的神奇
4.自然心教育爱柏克莱生活主题课程
通过今天演练的一日生活我又学到了很多，洗手时的七步洗手法，吃饭前的餐前感恩词，老师讲课时的眼神，小朋友们吃饭，盥洗，喝水的秩序，还有早操前的规则，站位，下楼梯时应注意的问题，小朋友们用餐的习惯，还有很多很多的小细节，小问题需要我们注意。最重要的是不能小学化倾向，虽然我组织的律动不是很成功，但是我吸取这次的经验，以后会更完美。
下午王老师为我们讲的自然心教育爱，有一下五大核心价值观:
1.心灵论(孩子能尊重生命的价值，2–8岁生命感受期)
2.环境论(关心生活环境，原自于自己的生活环境获得直接经验)
3.方法论(解决生活问题，原于建构主义的思想)
4.社会论(沟通人际关系，有经验，有想法后善于沟通)
5.课程论(传承生活文化，文化是教育的精神与灵魂，而教育是传承文化的组织与形式)
自然心教育爱的意义，我们也有了解到，自然心教育爱的意义是:让孩子从无知到有知，从不会到会，从不受规则到守规则，从贫穷到每一个人都有谋生的能力，让每一个人的尊严都能被尊重，让没一个人的潜能得到发展，让每一个人的价值都能得到实现。它的模式是:1.人脑认知的新发现，2.杜威强调的自主学习，自由权利，3.建构主义4.情景学习。
我们也了解到自然心教育爱的七大区域有开放式，半开放式和封闭式。开放式的是:生活区和建构区，半开放式的是:科学区(科学区必不可少的是阳光)，美工区和益智区(益智区必须有桌子)，封闭式的是语言区和扮演区。老师们备课时必须要1.熟悉我们的课程，2.准备幼儿的前期经验调查表，3.准备环境(材料)，4.教具的准备(结合我们的课程准备教具)，5.总结反思(幼儿的发展目标有没有达成)。幼儿前期经验调查需要提前一个月的第二周发送给家长们，到第四周时要写一份致家长的一封信，了解到幼儿的实际情况。
以上是我今天的收获，我今天的表现虽然不是很好，但是也给了我一个教训，下午园长讲到这是一个潜力股，慢热的姑娘，其实我心里是很开心的，因为被夸奖，上初中时，学数学胆子小，不敢问老师，导致上半学期学到的课程，下半学期才能正确的运用，我就是这样一个慢热的姑娘。正是因为这样，园长的一句话又给了我动力，虽然我比较慢，但是我一定认真的学习，努力不拖后腿，吸取这次的教训，下次做到最好。
今天继续昨天的目标争取把儿童敏感期的16页到24页，每天晚上10点准时上床睡觉。
张洁
2019.6.20
