孩子记账两年后,我发现管钱的真不是“记”

儿子十岁那年,零花钱总是三天花光。

我问钱去哪了,他永远摇头。

没办法了,我说你开始记账吧。在家账本APP里给他开了个账本。

没想到这一记就是两年。


他刚开始也记不好。热情一过就开始偷懒,催了才记。

后来我换了个思路。不叫他一个人记了,我和他一起看。每周日晚上花五分钟,不看数字,只聊三个问题:

什么东西买得值、什么东西后悔了、下周怎么分配。

效果比我预想的快。大概第三个月的时候,他在超市拿起一包零食又放下了。不是舍不得,是自己觉得不值。

这个变化比学会省钱珍贵得多。

后来又调整了零花钱的来源。以前是固定给,花起来不心疼。改成"基础零花钱+劳动奖金"——倒垃圾两块、洗碗五块、扫地三块。做完了自己在账本里记上。

他花钱开始想了。因为知道每一笔都是用劳动换来的。


现在两年了,他自己拉家账本的月度账单看,会跟我说"这个月外卖超了,下个月注意"。偶尔还问我:"妈你上个月打车是不是也多了。"

我们之间的对话变成了这样。不是管和被管,像两个平等的成年人在一起翻账本。

上周问他准备记到什么时候。

他说:"记到赚钱那天呗。到时候周报换成月报。"

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