2017年12月7日，有幸带领学生参加了肃州区第三届汉字听写大赛，觉得非常兴奋，感触颇深。
第一次亲临比赛现场，心情很激动。场上比赛激烈，场下我们也没闲着，我和同事们、同学们一边看比赛，一边想着、听着、记着，与场上的选手一样认真倾听考官读题，一边在纸上写，一边关注着场上的比赛实况，想他们之所想，急他们之所急。比赛的题目有常见的，如“陡峭”、“气氛”、“两全其美”等，有的比较生僻，真的很难，甚至没有听说过，比如“荜门圭窦”、“薄祚寒门”等，要想写对，闯关成功，没有平时的博览群书，日积月累和临场发挥，是很难办到的。
比赛中，有时有大家会意的笑。那是一个腼腆的小女孩，将“怀才不遇”写成了“怀才不育”，答案一出，大家开怀一笑。有时全体观众不免深深叹息，印象深刻的是“蠕动”的“蠕”，有个同学把雨字头的横勾写成了横折钩。“圣诞”的“诞”竖折写成了竖、横。难以忘记，写“东施效颦”时所有选手全部答对，全场报以热烈掌声；写“临渊羡鱼”时所有选手全军覆没，大家不禁唏嘘不已。
场上选手的一举一动无不牵动着我们的心，我们喜他们之所喜，忧他们之所忧，时时刻刻心情波荡起伏，分分秒秒精神高度集中。有的同学一时想不起来急得抓耳挠腮，有的答对了庆幸的长出一口气，有的答不上来一下子面红耳赤，有的答错了羞红了脸急急的下了台，有的遭遇了淘汰神情沮丧，泪湿眼眶……所有的这些，坐在台下的我们感同身受。
比赛过程也不是一帆风顺的，有时有争议时，裁判老师会将词语出处，典故娓娓道来，那“伯俞泣仗”的故事感人至深；有时发现问题，据理力争，让我们知道了“忿忿不平”和“愤愤不平”意思是一样的，可以通用，真是涨知识了。
我校派出的五位优秀选手，经过几轮激烈的竞争，最终不敌对手，遗憾的没能进入决赛，但是这种参加大赛的人生历练是难能可贵的，这种对中华五千年文化的学习，传承，发扬还需要继续下去。
作为一位小学语文教师，通过此次活动，也发现了自身文学功底还需加强，看到了自己在语文教学上的不足之处，领悟了在培养学生语文素养方面的薄弱地方，在今后的工作中将一一加以改进和弥补。希望参加来年大赛，再与大家继续切磋！
