人之初，性本善。父母要想培养出一个身心健康的孩子，首先需要培养孩子善良的品质。善良的种子在孩子很小的时候种上，才会生根发芽，与孩子一起茁壮成长。
开学第5周了，我在班里观察到了一些小细节。让我看到了孩子们身上善良的品质。
情景一：放学了，大家都有序地出教室走廊排队，这时有同学喊：“老师，我忘记拿饭盒袋了。”教室里剩下的几个同学都好像没有听到似的，而栋宇同学轻轻地拿起饭盒袋，放在同学的手上，才一起出去排队。这个小小细节上，我看到他身上善良的品质是：关爱同学，乐于助人。
情景二：开学第二周，我感冒喉咙痛，上课的时候老是干咳。下课时，敬彦同学轻轻地问我：“老师，你的嗓子好点了吗？”从这句轻轻地问候，我看到他身上善良的品质是：关爱老师。
情景三：体育课铃声刚响，孩子们兴奋地往外跑，有个同学把别人的书挤落在地，并没在意接着出去了。只有建莹同学，默默地捡起课本放整齐后，又走出教室。从这个小小细节上，我看到她身上善良的品质是：爱护书籍，乐于助人。
情景四：上课正在进行中，坐在前排的芯妤同学呕吐了，同桌赶紧掏出纸巾递给她，接下来，附近的孩子都掏出纸巾盖住了呕吐物，感动于那一刻，原来平时说的话孩子们都记心里了。刚好下课铃声响起，最后排的王梓澄同学拿来扫把打扫干净。从这个小细节上，我看到孩子们身上善良的品质： 团结有爱、不怕脏不怕累。
在班里，还有很多很多我没注意到的小细节，但从我看到、听到的这些小细节中，我感受到孩子们身上善良、优秀的好品质，值得每个孩子去学习。抓住生活中的细节给孩子讲做人的道理，比我们老套的说教要更有成效。虽然孩子身上都有这样那样的坏习惯，我相信只要慢慢引导，每个孩子都能够有一个正确的三观的。
