所谓“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土”，小学，初中教育具有突出的基础性地位，是一个人一生所必须接受的最必要的、最基本的学校教育。小学，初中生正处于整体素质发展的奠基阶段。
个体接受了良好的小学教育，养育了优良的综合素质，就具备了人生长足发展的坚实基础。良好的行为习惯、健康的道德观念、强烈的求知欲望、和谐的人际交往能力、社会意识、法制意识、环境意识和健康意识等，这些关乎儿童终身发展，都必须从小抓起。而儿童阶段又是这些习性养成的最佳时期，是接受教育的“黄金时期”，这也就赋予小学教育培育儿童良好习性的历史重任。
人的教育生涯从家庭教育开始，幼儿园、小学、中学到大学乃至硕博之类，小学阶段的教育应是每个人都能清晰记忆起来的童年生活的全部。在此时，种下快乐，未来就能收获阳光的温暖；种下好奇，未来就能收获探索的勇气；种下慧根，未来就能收获改变世界的创造！
中国的最东边有这样一种毛竹，竹子种下去四年多的时间仅仅长出３厘米，但是到第５年开始这种竹子发生了奇迹般的变化，每天足足可以长高３０厘米，瞬间一片茂密的竹林就出现了。什么样的原因使得这个毛竹瞬间可以成为这样茂密的一片竹林呢？原因在这里，四年多的时间表面上看这种竹子只长出３厘米，似乎没有生长，但实际是它在地下长根，而且这种根足足长到数百平米，正是因为这样的发达的根系，给了这种毛竹神奇生长的爆发力，给了后续生存所需要的一切！
所以，小学，初中教育是整个教育教学中的重中之重，是基础中的基础！
岁月无情/ 记忆温馨/ 你们依然灿烂/青春而又腼腆/时间已把我们隔得久远 /而师生之情永驻心间 /二十多年前的你们/ 金色的年龄/ 脸上写着天真/ 心里荡着真诚/无忧的学子/ 单纯的书生/ 幼稚的你们从来都是/ 毫无顾忌/ 昂首挺胸/ 校园里结下的同学情谊/ 是那么纯，那么真/ 她经地起时间的考验/ 更值得我们珍惜一生！
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