小家伙拼出一个新的作品，然后跑过来展示于我。
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我停下手中的事，在想是赞赏还是点评一下呢？看着渴望的表情，感觉小家伙心里有很多话要讲出来。
于是先赞赏，让他有获得感满满。
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然后让其介绍一下拼的主题，然后特色是什么，有些什么故事，然后再点评，用了什么结构，有什么特殊作用，指出其中的不足，并具体给予积分奖励。
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这样层层引导，表情由单一到多样，乐于表达，让他的创意积累，沉淀，再运用于实际中，希望能在这条路上走的更远。
让对方在有获得感中成长
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