今天，是小暖男正式成为幼儿园小朋友这个身份的第一天。这是身份上的一天，自己真正的独立成为幼儿园小朋友独立生活，今天还不可以这样说。因为，今年幼儿园别开生面的，将小班各班的小朋友分成AB两组。A组在9月1号上学，B组则9月2号上。而且只是上半天，并且这半天需要家长陪同，一起参加的，美其名曰，亲子活动日。
那今天早上一早，小暖男如常早早的起来了，穿上他的蒲公英花颜色的校服，小白袜小白鞋，高兴地在家里蹦哒蹦哒。然后在家吃上早餐，就开始，出发啦！
一出门就要背上他的小书包。小跑着，向幼儿园的方向跑去。
九点整，我们来到了幼儿园的教室，并签到。如下就是我们今天上午的整个活动行程：
开始，老师叫家长，陪同孩子去参观一下，教室的情况。找到洗手间，并且找到小毛巾摆放的地方。小暖男去研究了一下小尿兜，然后冲了下水，然后过来洗了个手，然后，自然地抽了一张纸巾擦手，然后扔垃圾桶。幼儿园保育员，老师提示小暖男，下次可以用毛巾擦手。
接着老师提示家长带着孩子去找杯子摆放的地方，接水，喝水，放杯子。小暖男把头凑到，杯子架上，很快的找到了自己的照片。我相应地告诉他以后你喝完水的杯子，就要放到这里了。接着我提示小暖男去拿个杯子，然后接水，喝水，小暖男一一地完成了，而且把杯子放回了指定的自己的位置上。
9：05，主班老师让我们围坐在一起，开始玩，自我介绍以及跺手跺脚的小游戏。对于这两个小游戏，小暖男一直坐在旁边，看着，不说话。
接着，老师把小朋友分成a b两组，分别让小朋友跟着老师去洗手，接水喝水，放杯子。这一次，家长就在原位不动。于是我抽空离开了位置，去教室外面喝了口水。在我回来之前，小暖男已经完成了他的动作，回到了原来座位的位置来找我。但是，他没有见到我，这时候他东张西望，我看到他的表情有点紧张。然后快速的放下我的杯子，回到位置上。给了他一个大大的拥抱，然后我看到小暖男的脸色马上有紧张变成了轻松。
这时，教室的另外一边，几个副班老师，已经摆好了小桌子，铺上了桌布。这时候老师叫我们到那边去坐下，我们要开始美术课了。这次的美术课，是把涂料涂到手上，然后印在纸上。那我给小暖男手掌涂上颜料，印在纸上。然后给我自己手掌也相应涂了一层，然后印到了同一张纸上。并且在纸上写上了小暖男的名字，班级，今天的日期时间，并且写上了＂又一个快乐的开始＂的寄语。我想起来我多少是有一点点过于紧张了，其实我可以让小暖男给他自己并且帮我涂色，这样对小暖男的动手能力以及自信心的建立也许会更好。这一点我下次注意。
完毕，我们就洗手台去洗手了。生活老师指引小暖男挤出一些洗手液，帮他把颜料洗干净了。我看到了，保育员老师对小暖男的耐心和爱。感谢她。
我们回到位置上，看到我们的作品还没有干。我的小暖男，就用嘴呼呼呼的把颜料吹干。
过了一会儿，老师招呼我们排队，要到操场去玩了。当他听到可以到户外去玩，可高兴了。
到了户外操场，我们玩玩了抢圈圈，背着障碍跑的游戏。两个游戏都有小朋友和家长共同完成。小暖男很快乐地完成了那两个游戏。接下来就是自由活动的时间了。我远远地看着，让他去自由的活动，自由玩耍。期间，遇到问题，老师都会适时的出现，有时候也会跟他一些指导。小暖男整个过程都表现得很轻松，而且也快乐。
户外活动结束，小暖男还帮着老师，把两辆自行车，推回原来的位置。
接着我们排着队回到了教室，我帮他换了衣服，老师就张罗着孩子洗手吃饭了。过程，所有小朋友离开家长的范围，在老师的指引下完成的。这里有个小插曲，因为他坐得离桌子有点远了，老师，让他把橙子往里挪近一点。这时，不小心把汤弄洒了。但是老师没有留意到，汤洒这一幕。小暖男能够喊他旁边老师，并告诉她汤洒了。老师递给他一张纸巾，他把桌子擦干了。他看着那碗汤，拿勺子撩了几下，喝了一小口，就一直看着没有动。过来几分钟，保育员老师跑过来跟他说，我给你盛饭好吗？然后他点了点头，饭来了，小暖男就着旁边的那一盘菜，一口一口的吃着饭，直到都吃完了。
吃完饭，洗完手，那小朋友就可以开始陆陆续续的回家了。我跟小暖男说，我们回去吧！他说，不要，我还要玩一会儿。玩了一会儿，我跟他说，我们要回去了，老师要下班了。这时，小暖男放下手上的玩具，进去拿了他的小书包，跟老师挥挥手，我们就快乐往家的方向走去。
今天一上午，4位老师忙着照顾这一帮小孩，水都没有喝上一口。主班老师，在孩子不在家长们身边的时候，提醒家长，回家之后，要夸一下宝贝在幼儿园表现很棒。并且说这样可以更好地帮孩子过渡，上幼儿园的焦虑，让他们爱上幼儿园。
中午，老师把上午亲子课的照片发到了，QQ群上。在QQ群里，我肯定了老师的辛劳付出，并且表达，孩子交给她们，我感觉很放心。引来了很多家长的呼应。我相信，老师和家长共同配合，幼儿园对于孩子们会是一个快乐的人生新篇章！
