讨论：赢在起跑线好不好？
案例1:来宝贝，我们来背一首古诗给大家听！再来一段英文儿歌，我家宝贝太厉害了，太棒了！
这样的时刻你会怎么想或者怎么做？我们一起来测测你的育儿观。
A：焦虑型，我家的比他家的还要大，什么都不会，赶紧的今天回家就要开始有计划的学英文背古诗。
B：放养型，哟！有什么了不起的嘛！就是多教教嘛！我家的比他家的还要聪明，只是哪有时间去教哦，算了算了，成才靠自己！
C：看出这种教育的弊端！当这段表演开始的时候，你的心里是很笃定这是一种错误的育儿观，把孩子当成记忆的工具，大量的时间用在背诵背诵上，孩子本该探索的时间却不在了，一句话：把孩子的成长用来取悦成人的优越感，丧失孩子本该的样子。
大家可以测测自己是什么样的育儿观，你的育儿观决定你孩子的成长！
再举一个例子：
A小孩4岁:我知道这个避雷针是用来避雷的，保护建筑物和树木，它的工作原理是：吸引雷电，将雷电传导到大地上，大地将雷电吸收。完成这个过程需要：接闪器-引下线-接地体。
B小孩4岁:在树林里挖坑，把沙子用小桶运到坑里，在沙子上铺一层树叶，接着又铺沙子，找了长短不一样的树枝围在周围变成栅栏，用石头铺了一条路。
看到小孩A和B，不知道您想把自己的孩子培养成哪一种？A孩子是明显的填满型，把大量的知识记忆在自己的脑袋中，凭借着嘴巴把它一次一次的叙述，可能第一次听说你会惊讶于他的逻辑，慢慢地你会发现就像一个大容器，孩子不过就是把很多的二手知识往里面塞满而已，孩子失去的是自我创造和想象大部分。B孩子看起来是在玩，可是这却是他自己去收集材料，自己设计想象的成果，最重要的是把自己的头脑图式通过手呈现出来，动手一定是孩子学习的最好方式！只有动手才能出真知，动手才能促进神经元的发展，所以让孩子赢在起跑线上，这条线是不是孩子的跑道成人是要搞清楚，不要只追着他跑，跑错方向都不自知。
我们怎么搭建孩子的成长架构？
孩子这个容器如果把精力和时间都花在记忆上，那他的后劲一定会不足，在他的发展中你没有给他搭建创造力、想象力、思维能力等，你这个建造师一定是不合格的，孩子后期的发展会显得吃力，那时候弥补已经来不及，抓好0-6岁这个塑形期。
成长需要的是什么？
1、了解——教育的本质是了解，我们需要了解孩子的发展规律、敏感期，了解才是养育的第一步，还没了解就想养育，那样方向会容易出错，除非你有育儿的天赋潜能。
2、放手——是孩子找到自我、持续发展的蓄电池。最怕包办型家长，除了让孩子丧失动手能力以外，你还剥夺了一个孩子的成长权利，你的出发点就是错的，养育观也错，喂吃饭、抱在怀里怕摔跤、无微不至的照顾，到最后养了一个啥也不会的孩子。
教育不容易，但也不难，难在你不懂填的太满却不知道，容易到你可以放手让孩子自己成长！
