对于不是天生爱看书的孩子来说，培养读书习惯是个循序渐进特别考验耐心的事情。
小家伙从开始主动阅读就基本看些以图片为主的科普自然类书籍，还有很多绘本，也有少部分加了可爱插图的童话、神话、民间故事类的短篇合集的书。这时候大概是刚上二年级的时候，看的也都是拼音版的，这个阶段最大的收获就是一年多的积累终于在某个时刻突然爆发出了惊人的效果，那就是他的识字量大幅度提高！
小孩子刚读书是不太能接受整本长篇讲一个故事的，因为短篇可以很快获得一个有意思的故事，情节也简单，但是长篇需要很多天才能读完，还有很多情节和细节需要前后连贯，既需要耐心还要懂得坚持。所以需要想办法引导他发现长篇的好处。
我的方法是，先选一本符合他喜好的书，比如他喜欢动物类，就选了《狐狸列那的故事》。开卷前跟他讲好，每读一万字奖励一块钱，读完结账！其实当时小家伙对钱还没什么概念，只是觉得有奖励就挺兴奋的。这个想要借鉴的朋友可以换成小孩子自己喜欢的奖品来鼓励。
我还专门给他准备了一个小账本，用来记录每天读了多少字，而那些字都是我在他监督下一个一个的数出来的，当时孩子爸爸还笑我笨呢，他说：干嘛那么费劲，你先数每行几个字，再看有几行，算下来总是大差不差。我狠狠瞪了他一眼，之后给他解释了这么做的原因。因为我一个一个的数会让他觉得妈妈很认真的数，不会浪费了他的每个字，而且用了账本每天记录，他也觉得这个仪式感满满，觉得自己在做一件了不起的正经事！从而更利于他坚持下去。
其实看到后半本的时候，他就不是很在意我给他数数了，也不需要我提醒督促。甚至在读完了之后既没有问我具体读了多少字，更没问我要奖励，而是自然而然的就拥有了沉浸式读完长篇故事的能力，并乐在其中。
再后来就开始去图书馆的小学区扫货（之前一直在学前区借绘本看）几乎每周都要去挑一兜回来读，我们一家三口的卡基本只为他服务，有时候还不够（每人每卡只能一次借六本）偶尔还会去新华书店蹭书。
最疯狂的是他后来在迷上了动物小说之后，竟然不光把书店相关的书基本看完了，（就在书店看，不买回去，因为他那个量我们负担不起了，这里可以有个哭笑不得的表情就好了），而且还把图书馆那一整排书架的动物小说全看完了！开始以沈石溪为主，到后来把中外各种能借到的动物小说都看完了。
当然这是他在脱离拼音看书之后的事了，刚能读长篇后还是有一段时间都是读拼音版的，从拼音版的单本过渡到纯文字的系列书（如哈利波特），也是我颇费心力了的，后面如果有机会会记录一下这个过程的。
