城关三中 赵会月
回顾这20多年的班主任历程，发现自己很幸运，一直处于优秀的团队之中。我们学校的班主任个个身怀绝技，老师们也都奋发向上，积极进取，敬业爱岗，所以我一直处于学习的状态，认真聆听睿师讲堂组织的每一节课。仔细的观察、静静的思考、耐心的揣摩、虚心的学习、精细的管理是我延续至今的法宝。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同， 同一个学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，现在我就把多年来在班级管理中学来的，或是悟来的不成熟的几点做法跟大家分享一下，不足之处还望多包涵。
一、新生入班思想总动员
船的力量在帆上，人的力量在心上，千人同心则得干位力，万人异心则无一人有用。所以新生入班第一天就要把同学们团结起来、凝聚起来、统一起来。班级管理实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，先让自己成为一个积极、满满正能量的人，然后用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。如新生一进班就让他们牢记这几句话：
1、班兴我荣、班羞我耻、以班为家、荣辱与共。
2、从今天起，你们的名字叫八六班（今年所带的班）。
3、无论做什么事情都要走在时间的前面。
4、把责任揽在自己身上
5、不比起点比进步；不比成绩比表现；不比分数比人品。
6人人想当官，人人找事干。不干则已，干则最好。
……
二、群策群力制班规
在制定班规前我是这样做的：
在黑板的正中间写一句话：当雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
黑板的左侧写：
我们班上课纪律最乱；
我们班学习氛围最差；
我们班早上来的最晚；
我们班课间纪律最乱；
我们班校集纪律最差；
我们班卫生打扫最差；
我们班自习纪律最乱；
……
黑板的右侧写：
我们班学习秩序最好；
我们班学习氛围最好；
我们班早上到的最齐；
我们班课间秩序最好；
我们班校集纪律最好；
我们班卫生打扫最好；
我们班自习纪律最好；
……
让同学们通过对比展开合作讨论，交流探究，群策群力定班规。在这节班会课上得分最多、最活泼、最积极、金言良言频现的大多是在上一个学年表现最差的后进生。就这样我成了学生，学生成了老师，新的班规在大家的献计献策、齐心协力中诞生了。一锤定音后张贴在班级栏里，同学们接着抄下来并背写下来，用以指导自己的行为。我们班实行的是量化考核计分制。周一每个同学都是从零分起步，一举一动都是奖分罚分分明，周五最后一节根据分数高低评出最优小组、最差小组；最优师傅、最差师傅；最优师徒、最差师徒；最大进步、最大退步……
三、认认真真遵班规
没有规矩不成方圆，没有五音难正六律。欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩。规矩面前人人平等。
我们班48人，分成六个大组，每组八人。每个大组又可分成两个小组，由正副组长共同管理，正组长负责副组长，副组长负责四个师傅，四个师傅负责四个徒弟。一周召开一次组长会议，把上周工作简单总结一下，本周工作再布置下去。组长千方百计把组员紧紧团结凝聚在他们身旁，各个小组展开比、学、赶、帮、超活动。一周一总结，一周一评比。
班级48人就有48个小助手，实现学生自我管理，学生能做的事，老师坚决不做。让他们在自家的自留地里充分享受做主人的快乐。在我们班里，人人想当个好班长、人人被肯定、被发现，被称赞、被承认。人人快乐，人人想当官，人人找事干。每一个人在我所带的一年里只做一件事，确保把自己所负责的这件事做得精细、完美、有创意。我常说“一件事看态度；一件事看能力；一件事看创新；一件事看发展。智者千方百计，无志者千难万难。想办法把工作做到极致的人，一定是一个了不起的人，一年做一件事，要做就做最好。
十一假期我们学校把教室全方位刷新了一遍，又更换了墙裙。10月9日开学第一天，教室脏的叫惨不忍睹，同学们都自带抹布，各司其职，把分给自己的任务，千方百计一个比一个干得漂亮、干得出色。不必说教室电扇、电棒、桌子、凳子、门、窗户、墙裙；也不必说前后黑板、班班通，单是塞满白灰的窗户缝里、班班通的电线、放卫生工具的墙角都被擦得一尘不染，真不知道是想了多少办法、擦了多少次、拖了多少次才有这个结果。
四、智慧大爱结硕果
25年来，我一直担任班主任工作，认识我的人都说我是一个智慧的班主任，说我懂得合作、借力；懂得说话的艺术；懂得与学生相处的技巧，说我是学生的良师益友，说我班级管理上有“兵法”，有一双慧眼，能选贤举能组建优秀班委，并把权利下放到班委和课代表手里。我经常说“人的能力是逼岀来的，在我的手下，人人都会当个好班长”。在我们班里，人人被肯定、被发现、被称赞、被承认，人人开心！人人快乐！人人想当“官”！
以今年网课为例：
新冠肺炎前所未有，是新生事物，我们是农村学校，家长素质普遍不是特别高，她怕家长们手足无措、应对无力，于是她团结每一位家长，凝聚每一个力量：
1、建立微信群，要求至少有两个最亲的人在里面，确保都能接收到她分享的消息。
2、教家长们如何下载钉钉。
3、教他们如何在钉钉上参加视频会议。
4、教他们如何在钉钉上参加班级直播授课。
5、教他们如何在钉钉上提交作业、如何检查孩子听课情况。
6、学会这些，以后每周一个话题（我的孩子在我们班，我既是班主任又是家长，说的内容家长反响很好）。
如（1）、疫情之下，当上好这五堂课：爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育。
（2）、孩子网课学习常见问题及应对措施：听课学习时沉迷电电子产品怎么办？、老是踩点上课怎么办？、注意力不集中时怎么办？、作业不认真对待怎么办？、不重视听课笔记，怎么办？等等。
（3）、上网课应注意事项：环境上、坐姿上、用眼上、安全上，休息上等。
……
7、把重要的需要同学们每天做的事设置成一个表格发给家长，家长按表格执行就行了。
8、教他们怎样利用这宝贵的时间和孩子沟通，进行传统文化教育，落实《每天一刻钟讲给爸爸妈妈听》的内容。
9、网课是个新生事物，特别是神兽们在家无法无天但开学又遥遥无准确日期的时候，我说“一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望”。我怕家长们困惑、迷茫、不知所措。所以每天在家长微信群里发些名言警句、哲理小句等满满正能量的内容给他们也给自己以希望，以曙光，起到冰心小桔灯的作用吧！把家长紧紧凝聚在我周围，在群里我是有问必答、有难必解。所以八一班各科网课都进行得很顺利，作业提交率都特别高，尤其是语文天天提交率更是达到100%。【刚开始可不是这样：她班学生王伊博，后妈在周村开店，上学期一直由后妈负责，寒假回各在亲妈家，俩妈战争可苦了孩子，网课前几天一直不提交作业，我给他俩妈打电话，一直踢皮球，疫情期间又不能家访，怎么办？放弃王伊博吗？不！绝不！费了九牛二虎之力最后三人打开视频面对面才达成共识。以后王伊博每天的作业都提交的很早。还有赵伊同学在疫情初期，手受了很重的伤。我知道情况后立即上报主抓安全的苗校长，苗校长和我从中多次协商保险公司上门服务，钱很快赔偿到位。作业怎么办？学习怎么办？可愁坏了家长。我说“轻伤不下火线，君子动口不动手（上传各科作业录音）”。自此，赵伊带病坚持传作业从未缺交过】，这样的例子还有很多。
最让人刮目相看的是代怡冰，她去年刚进八一班各科作业几乎不能按时交，和社会大龄青年混在一起，涂脂抹粉、迟到、旷课。多次产生不想上学的念头。我和家长及时沟通，允许她请假在家一段时间调整。网课一开始，我首先联系代怡冰家长，趁疫情禁足期间收敛孩子心，家长有足够的时间全程在家陪伴，争取让她再回到校园中。代怡冰家长很配合，代怡冰更是来了个三百六十度的大转弯，作业次次交，人家交的作业每道题家长都亲自做了批改，我要求背的课文人家篇篇会背，且背的滚瓜烂熟，打卡、安全作业等更是名列前茅，还积极指导班级里各项工作。代怡冰多次被评为优秀网课学生，家长也多次被评为疫情优秀家长。开学后代怡冰每天都面对微笑、异常自信、自律。打饭时总是先给我打，自己再打。吃完后班里有啥活干啥活（像送筷子盒、醋瓶、辣椒盒、擦黑报、擦桌子、老师吃完饭抢着把碗送走等）。还经常说老师我帮你检查背诵吧！真是惹人喜爱。5月29日家长会上专门请优秀家长代怡冰家长做了精彩发言。这样的事情还有很多。
有志者千方百计，无志者千难万难，我团结每一位家长，凝聚每一个力量，希望我的每一个学生，每一位家长，都不被疫情所击垮。我的目标是绝不放弃任何一个学生，任何一位家长，哪怕只有1%的希望也要拿出99%的努力去拯救。八一班语文作业提交率天天100%，其他各科在全校全级中也名列前茅，多次受到学校表彰，并在全体教师会议分享交流管理经验。
25年来，她一直担任班主任工作，担任语文教学工作、初三体育教育工作、运动队训练工作：
（1） 所带班级分别在2002、2011、2015年获得县、市、市级优秀班集体称号。
（2） 所教语文23年以来几乎次次全镇第一，分别于2002、2O11、2017年获县、市、市级优秀教师称号。2017年获洛阳市优秀教学标兵称号。管理中心成立以来，在学生基础很差的情况下仍名列前茅。
（3） 所带初三体育优秀率达百分之八十以上，所带运动队团结一致、齐心协力、努力拼搏、激情飞扬、高度自律。在2019年5月14日举行的中学生田径运动会初中组获团体第三名的好成绩。
2011年6月撰写的论文《对中学体育教学中深化心理健康教育的探究》获省一等奖。
2015年参与课题《体育教学中学法与教法的改革研究试验探究》，并于2016年三月圆满解题。
2015年在洛阳市体育优质课评比活动中所讲的《足球》获体育学科一等奖。
2020年被县教育局评为伊川县榜样教师，在城关三中2020届毕业典礼暨期末表彰大会上，一个人独囊所有奖项：所教学科在全县名列前茅，被评为学校优秀教师；班级管理中有智慧、有方法，成效显著，被评为优秀班主任；在疫情期间积极推进“停课不停学”工作，在学生参与率不高的情况下，主动想办法，敢于创新，体现了一个教师的良好素质，被评为优秀智慧教师；平时兢兢业业、默默奉献，深受老师们好评，被评为学校榜样教师。
在以后的教育生涯中，我会继续把“用智慧做教育，用大爱做人师”作为自己的座右铭，始终践行着陶行知的“爱满天下”的教育思想，把勤奋和智慧融入到三尺讲台，使班级这块沃土上的花儿都能茁壮成长，竞相开放。不断地超越自我，认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识，时刻鞭策自己进步，努力打造向阳花开的班集体。
