女儿从五岁起开始练琴，今年暑假刚考完六级。
前几天看到一个笑话。
知乎上有人问:“我今年21岁，从现在开始学钢琴，来得及吗？”
大部分善良的网友留言都是鼓励或支持，只有一位网友很实在的回答:“你都21岁了，你妈已经打不过你了。”
哈哈哈哈哈！
会心大笑的请举手。
五年陪练生涯已经彻底剥夺了我的茶余饭后、聊天散步，成功取而代之的是唠叨咆哮、鸡飞狗跳。
五年辛酸泪，不能空自流。
在这儿剖点儿真心话，给各位有娃待学琴的家长
一端正学习态度
态度决定一切。
很多家长一开始会抱着试试看或学着玩儿的态度，这样的理念即使不明着说出来也会影响到孩子。
大部分孩子报学习班时往往都是极其感兴趣的。但学习是一件认真的事情，等最初的新奇过去之后，枯燥马上接踵而来，而这时如果家长态度模糊，那么擅长察言观色的孩子马上就会放松对自己的要求，步步退缩，直至完全放弃。
必须一开始就明确地告诉孩子，既然选择了学习，就一定要认真学，学到底。
要让孩子知道他没有退路，必须坚持；如果他不坚持，你逼也会逼他坚持到底。
不要怪我心狠，如果你陪孩子练几年琴之后，孩子遇到困难想要放弃，你会理解我这种怒气不争的心理。
二选对好老师
音乐学院的学生大部分都修钢琴，但不是专修，最好的是学习钢琴表演专业的。
这样的老师，更具有专业性，更注重基础、指法、音乐素养、音乐理念的培养，而不是简简单单指导你一路弹着曲子顺利晋级。
我们这一代父母大多受过高等教育，孩子学习钢琴对我们来说绝不是附庸风雅，而是想通过它让艺术潜入孩子的生命，提升生活的质量。
老师的专业性确定之后，还要看孩子是否喜欢。
最好是向朋友打听，一般熟悉的朋友或孩子父母介绍的老师，孩子会莫名的有熟悉感，安全感，应该不会有什么问题。
如果孩子几节课下来真的很不适应，那么不怕，费点事再换再找就是。
老师是学琴生涯的指明灯、领路人，作用不可小觑。
三坚持坚持再坚持
从开始学琴起，练琴就要养成习惯，如同一日三餐般重要。
学琴之初，我就问过老师有关天赋的问题。老师说很少有有天赋的孩子，大部分孩子资质相当，但有个别孩子会在练的过程中自己多用心，比同期的孩子弹得更出色一些。
钢琴是门艺术，也是门技术，就需要勤学苦练。
孩子小的时候听话，让练琴就乖乖去了。大了之后懂事也好，知道是给自己学的，也会主动去练。
半大不大时最头疼，会扯皮，会磨洋工，这时陪练，就是闹钟加监管的双重作用了。
制定严格的练琴机制，采取奖励或惩罚的手段，软硬兼施，或者向老师求助。
老师的火眼金睛往往一眼就能看出症结所在，对付熊孩子更有经验，话语也更具权威性。
四练琴顺序大有讲究
因为我家娃跟的老师相当专业，因此对基本功尤其重视。
练琴最首要的是练基本功，即指法。这也可以说是童子功，不是一朝一夕就可以练成的。
每天上琴必须先练，稳住手的形态，扎实每一个手指，之后弹奏过程中才能事半功倍。
其次，练新的曲子。因为相对来说更有难度，攻坚克难的事我们放在前面，好让孩子有更好的精力和体力来应对。
这就是“好钢要用在刀刃上”的道理。
最后练的是旧曲子，也就是上一课的曲子。
这首曲子或多或少都遗留着一些小问题待解决，或者是在某些方面需要加强一些。这时孩子练琴也已经有些辛苦了，来一首弹奏过的曲子，可以让他们心里放松一些。
但切记一定要带着问题去练。练的过程就是解决问题的过程，就是再次提升的过程。
五请尽早训练孩子的耳朵
有一天，我和朋友在逛商场。广播里播放着钢琴曲，我突然就被一段音乐莫名击中了。
感觉那么动听，那么舒缓。
刹时觉得生活一片美好，处处充满阳光与欢乐，所有的烦恼忧愁一扫而光，不自觉地停住了脚步。
朋友觉得很诧异，问我怎么了，我反问她有没有觉得这首曲子很好听？
她白眼一翻跟我说，压根没有听见。
我觉得很欣慰，这么多年陪练下来，总算是练了双会听音乐的耳朵出来。
所以如果有学音乐，或乐器打算的话，应该尽早让孩子多接触音乐。
耳朵确实可以磨出来，音乐的感觉也是可以培养出来的。
我的大女儿练了很久琴之后才会唱的哆来咪发唆拉西，妹妹在呀呀学语时就已经背的溜溜的了。
胎教是姐姐的钢琴声，玩具是姐姐的钢琴，撕的都是五线谱，还时不时口齿不清的要弹一曲，坐在钢琴凳上也能有模有样地摆个pose。
潜移默化的作用真是很神奇的!
唉，一想到妹妹，又觉得陪练的日子真是来日方长啊!
好吧。
不忘初心，历经磨难，排除万难，方得始终。
在养娃育娃的路上，与诸位共勉。
