1.可学习性
目标用户在已有的知识和经验基础上，能正确理解产品界面，无需要思考而一目了然；或者是用户通过自己的学习，借助提示或帮助说明，能够理解产品界面。则界面具有了可学习性。
可学习的内容包括：明确当前所在位置，知道当前能干什么、接下来要干什么，能快速辨别界面中的元素并明白其功能。在设计时可采用合理的隐喻、习惯用法、有效的启示。
Tips：需要帮助用户快速构建适当的心理模型
2. 一致性
在相似的情景下，应在几个方面保持一致性：视觉表现、交互行为、操作结果。
良好的一致性，可以减少用户学习成本培养用户习惯，也可体现产品设计的严谨。如果有不同，应作相应的区别处理，特别是视觉表现上要予以区分。
3. 简洁性
少即是多，尽可能精简界面上的元素。保证主要任务流程顺利完成，消减其余不相关元素的干扰。
简洁体现在四个方面：减轻视觉干扰、精简文字表述、简化操作步骤。
4. 流畅性
用户操作连贯，任务完成顺畅，避免干扰或打断。明确最基本的核心任务，并保证它的顺利执行，辅助操作应在不影响核心任务的基础上展开。
避免干扰，让用户明确在特定界面中的首要任务和目标，尽可能避免界面上的视觉噪音和其他干扰；避免打断，让用户的操作保持连贯性，模态框的使用要谨慎。
5.及时反馈
界面中任何可操作的地方，当用户发生操作时，都应该及时给予反馈。让用户了解操作已经生效，界面还在用户的控制之下。反馈内容包括：用户操作反馈和产品状态反馈。
操作反馈，指的是界面元素在用户进行滑过、点击、移开等操作时，元素的反馈变化。状态反馈，指的是产品在运行需要用户等待或者系统出错时的反馈，让用户明白状况。
6.可探索性
用户在使用产品过程也是一个探索过程，产品应该允许用户犯错，即使犯错了也不能埋怨用户，而且必须给用户重新尝试的机会，让用户处于放松的心态。
设计过程中，首先要帮助用户避免出错，比如采用合适的控件（相同情况下选择控件比输入控件出错机会更小），给予输入帮助或启示。用户出错后，需要提供撤销或返回功能，使用户返回到上一步操作重新探索。出错反馈要亲和，避免责备用户或鲁莽的打断或推出产品，要礼貌的指出错误所在并提供有用的补救建议。
更多设计原则：
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