暑假，班里转走了两个学生，偏偏都是成绩名列前茅的。原本成绩在年级段里排中等，再加上本来每班人数都不多，因此，这几次考试成绩在年级段都几乎垫底了。

加之学校各项检查评比，让人不由得压抑，沮丧，苦闷。

但，路还不得不走下去。并且，还要尽全力走稳，走好。

于是，天天绞尽脑汁想着怎么样调动孩子们的积极性。学习积极性有了，成绩提高还远吗？

上次月考后，结合平时限时测的成绩，征求他们的意见，我们组建了“学习对子”，两个孩子一组。凡是限时测，月考等超过对手的，奖励贴画，月底总评进行奖励。

每个孩子们都是有争胜心的。这个办法让大多数学生行动了起来。

昨天，限时测成绩出来了。再次感觉班里尖子生太少，也尖不起来。每次考试，有些明明能考好的学生，成绩却差强人意。分析分析，还是态度问题。

培优必须提上日程，差补不上去，培优做好不是也能提高整体成绩吗？

晨会，当我公布要成立“学习先锋队”，并公布了首批成员名单时，那些孩子眼里写满了惊喜。即使我告诉他们，每天要把头天的知识点自觉找我过关，他们也一副我要试试的坚定。

于是，课间出现了令人欣喜的一幕：许多孩子在朗朗的读书，还有一些孩子忙着给组长过关要求背的知识点。

只要愿意，方法总比困难多。不气馁，脚下总有路可前行！