一.day5作业
读程序，总结程序的功能:
1.
numbers=1
for i in range(0,20):
numbers*=2
print(numbers) 功能：循环输出2^20的值.
输出的结果为：1048576
2.
summation=0
num=1
while num<=100:
if (num%3==0 or num%7==0) and num%21!=0:
summation += 1
num+=1
print(summation) 功能：判断能被3整除或者能被7整除，但是不能同时被3和7整除的数
编程实现(for和while各写⼀一遍):
1. 求1到100之间所有数的和、平均值
#for循环
sum1 = 0
average1 = 0
for x in range(1,101):
sum1 += x
average1 = sum1/100
print(sum1,average1)
# while循环
i = 1
sum2 = 0
average2 = 0
while i<=100:
sum2 += i
i += 1
average2 = sum2/100
print(sum2,average2)
输出的结果为：5050 50.5
5050 50.5
2. 计算1-100之间能3整除的数的和
#for循环
sum1 = 0
for x in range(1,101):
if x%3==0:
sum1+=x
print(sum1)
# while循环
sum2 = 0
i = 0
while i<=100:
if i%3 == 0:
sum2 += i
i += 1
print(sum2)
输出的结果为：1683
1683
3. 计算1-100之间不不能被7整除的数的和
# for循环
sum1 = 0
for x in range(1,101):
if x%7:
sum1 += x
print(sum1)
# while循环
sum2 = 0
i = 0
while i<=100:
if i%7:
sum2 += i
i += 1
print(sum2）
输出的结果是：4315
4315
1. 求斐波那契数列列中第n个数的值：1，1，2，3，5，8，13，21，34....
n = 1
n_1 = 1 # 前一个
n_2 = 1 # 前两个
current = 1 # 当前值
for x in range(3,n+1):
# 算出后一位
current = n_1 + n_2
# 往后移
n_2 = n_1
n_1 = current
print(current)
2. 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。判断素数的⽅方法：⽤用⼀一个数分别除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不不是素数，反之是素数
for x in range(101,201):
count = 0
# y取 2 ~ x-1
for y in range(2, int(x**0.5)+1):
if x % y == 0:
count += 1
# print('%d不是素数' % (x))
break
if count == 0:
print('%d是素数' % (x))
输出的结果为：101是素数103是素数107是素数109是素数113是素数127是素数131是素数137是素数139是素数149是素数151是素数157是素数163是素数167是素数173是素数179是素数181是素数191是素数193是素数197是素数199是素数101是素数103是素数107是素数109是素数113是素数127是素数131是素数137是素数139是素数149是素数151是素数157是素数163是素数167是素数173是素数179是素数181是素数191是素数193是素数197是素数199是素数
3. 打印出所有的⽔水仙花数,所谓⽔水仙花数是指⼀一个三位数，其各位数字⽴立⽅方和等于该数本身。例例如：153是 ⼀一个⽔水仙花数,因为153 = 1^3 + 5^3 + 3^3
for x in range(100,1000):
ge_wei = x%10
shi_wei = x//10%10
bai_wei = x//100
if x == ge_wei**3 + shi_wei**3 + bai_wei**3:
print('%d是水仙花数' % x)
输出的结果：153是水仙花数
370是水仙花数
371是水仙花数
407是水仙花数
4. 有⼀一分数序列列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列列的第20个分数 分⼦子：上⼀一个分数的分⼦子加分⺟母 分⺟母: 上⼀一个分数的分⼦子 fz = 2 fm = 1 fz+fm / fz
fz = 2
fm = 1
for _ in range(19):
fz,fm = fz+fm, fz
print('%d/%d'%(fz, fm))
输出的结果为：17711/10946
5. 给⼀一个正整数，要求：1、求它是⼏几位数 2.逆序打印出各位数字
num = 16723
count = 0
while num != 0:
count += 1
print(num%10)
num //= 10
print(count)
输出的结果为：5
3
2
7
6
1
二、if语句
import是导入一个模块/包的关键字
random模块1中提供很多和随机相关的功能
import random
python中的分之结构只有if结构，没有switch
1.if就是在程序用来做判断的(需要满足某个条件的时候，才做什么事情的情况下就考虑用if)
randint(m,n)--->产生一个m到n的随机数(整数)
num=random.randint(0,10)
print(num，'是偶数')
2.if结构：
a.语法：
if条件语句：
执行语句块
b.说明：
if-> 是python的关键字
条件语句->要求最终有一个值，可以是一个字面量，也可以是一个变量... 一般情况下要求是个布尔值
： ->固定写法
执行语句块 ->可以是一行或者多行代码，这个代码中的代码必须和前面的if保持一个缩进
c.执行过程：先判断条件语句的结果是否为True,为True就执行冒号后面的执行语句块，否则就不执行，直接执行后面if结构后面的其他语句。
d.注意：在满足条件后才执行的代码写在if中，不管条件是否成立，都要执行的代码就写在if的外面，但是如果有if，if里面至少要有一条语句
print(num)
if num&1==0:
print('是偶数')
判断一个字符串随机位置上的一个字符是否是字母，如果是就打印'该字符是字母'，不管是不是字母都打印出来
str1='26hhj88(jk'
char=str1[random.randint(0,len(str1)-1)]
print(char)
if 'a'<=char<='z'or 'A'<=char<='Z':
print('该字符是字母')
if char.isalpha():
print('该字符是字母')
3.if-else结构
语法：
if条件语句：
执行语句块
else:
执行语句块2
执行过程:先判断条件语句的结果是否为True,为True就执行冒号后面的执行语句块1，否则执行语句块2
print(num)
if num%2==0:
print('是偶数')
else:
print('是奇数')
4.if-elif-else结构
if 条件语句1：
语句块2
elif 条件语句2:
语句块2
else:
语句块3
执行过程，先判断条件语句1是否成立，如果成立执行语句块1，然后整个if结构结束。如果不成立，再判断条件语句2是否成立如果成立，执行语句块2，然后整个if结构结束。如果条件语句2不成立，执行语句块3
注意：if-leif-else解构中，elif可以根据情况有多个，else可以省略，如果有else，else写在最后
练习：随机产生0-100的年龄值，根据年龄的不同确定人处于哪个阶段...
# 0-3岁-->幼儿 4-12 -->儿童 13-18 -->少年 19-28-->青年
age=random.randint(0,28)
print(age)
if age<=3:
print('幼儿')
elif age<=12:
print('儿童')
elif age<=18:
print('少年')
else:
print('青年')
练习2：成绩(grade)和操评(scrore)
# 成绩大于4并且操评大于90 --->一等奖学金
# 成绩大于3.5小于4并且操评大于90 --->二等奖学金
# 成绩大于3小于3.5并且操评大于90 --->三等奖学金
# 其他没有奖学金
grade=4
scrore=90
if grade>=4 and scrore>=90:
print('一等奖学金')
elif 3.5<=grade<=4 and scrore>=90:
print('二等奖学金')
elif 3<=grade<=3.5 and scrore>=90:
print('三等奖学金')
else:
print('没有奖学金')
5.if嵌套
在分支结构中，我们可以if， elif,或else后面嵌套一个或多个其他if语句
练习：判断一个数是否是偶数，如果打印‘是偶数’，
# 并且判断这个偶数能不能被4整除，如果能打印'是4的倍数'否则打印‘不是4的倍数'
# 如果是奇数，打印奇数最后一位/判断最后一位是否是1
num=random.randint(0,100)
print(num)
if num&1==0:
print('是偶数')
if num%4==0:A
# 判断是否是4的倍数
print('是4的倍数')
else:
print('不是4的倍数')
else:
print('是奇数')
last=num%10 #取个位上的数
print(last)
# 判断是奇数的时候最后一位是否为1
if last==1:
print('最后一位是1')
print('!!')
三、for循环
python中的循环结构有两种：for循环和while循环
当某个操作/某段代码需要重复执行的时候，就需要用到循环结构
1.for循环结构
语法：
for 变量 in 序列：
循环体
说明：
for-->关键字，写法固定
变量-->变量名，按照要求命名
in-->关键字，写法固定
序列->要求是一个值，而且必须是一个序列(容器)，比如：字符串、列表、字典、集合、元祖、迭代器、范围
循环体->和for保持一个缩进的代码段，
功能就是循环体会被重复执行
执行过程:让变量取序列中取值，一个个的取完为止
每取一个值执行一次循环体
x = a
a
x = b
b
x = c
c
练习：获取字符串"a78and71-2cd"中数字字符的个数
# 声明变量来保存数字字符的个数
count=0
for char in 'a78and71-2cd':
# 判断字符是否是数字
if char.isdigit():
# print(char)
count+=1 #count=count+1
print(count) 输出的结果为：5
2.range函数
range(n)：产生一个0~n-1范围对应的整数序列
for num in range(10):
print(num)
b.range(m,n):产生一个m~n-1范围对应的整数序列
for num in range(10,21):
print(num)
c.range(m,n,step):产生一个m~n-1中间隔step范围对应的整数序列3
for num in range(1,10,2):
print(num)
注意：python2.x -->xrange python3.x-->range
练习：计算1+2+3+4+...+100
声明一个变量保存和
sum1=0
for num in range(1,101):
sum1+=num #sum1=sum1+num
print(sum1) 输出的结果为：5050
3.注意：循环结构中变量取到的值不一定要在循环中使用，如果这个变量的值在循环中不需要的时候，可以将变名命名为_
#练习： 打印5行*****
for x in range(5):
print('*****')
输出的结果为：*****
*****
*****
*****
*****
四、while循环
1.while循环结构
python中没有do while
语法：
while 条件语句：
循环体
说明：
while ->关键字
条件语句 ->和if后面的条件语句要求一样，可以是任何有值的表达式(不能是赋值语句)
： ->固定的写法
循环体 -> 重复执行的代码段，循环体要和while保持一个缩进
执行过程：判断条件语句的结果是否为True，为True执行循环体，执行完循环体，再判断条件语句是否为True，为True又执行循环体...一次类推，知道判断语句的结果为False，循环结束
注意：while True: --->死循环
1.用while循环实现1+2+3+...+100
num=1
sum1=0
while num<=100:
sum1+=num
num+=1
print(sum)
练习：求n！=1*2*3*4*5...*n
n=10
num=1
sum2=1
while num<=n:
sum2*=num
num+=1
print(sum2)
用while循环获取字符'hello python'中的每个字符
index=0
str1='hello python'
while index<len(str1):
print(str1[index])
index+=1
五、for和while
1.如果是不断的获取序列中的元素，直接使用for循环
2.如果循环次数确定，最好也用for循环
3.死循环和循环次数不确定的时候最好使用while
练习:随机产生一个数字(0~100)，不断的输入数字，直到输入的数字和产生的随机数相同为止，如果猜错了提示打了或者小了。
import random
# 产生一个随机数
number=random.randint(0,100)
返回从键盘接收到的数据(输入的时候以回车结束)，返回的数据类型是字符串
in_num=input('请输入一个数')
in_num=int(in_num)
while in_num !=number:
if in_num>number:
print('太大了，再小点')
else:
print('太小了，再大点')
in_num=input('请输入一个数')
in_num=int(in_num)
print('恭喜你，答对了：'，number)
六、cotinue、break和else
1.continue
只能写在循环体中，作用是，当遇到continue就结束当次循环直接进行下次循环的判断
下次循环的判断：for->让变量取下一个值 while->判断条件是否为True
for x in range(10):
print(x)
continue
print(x*2)
index=1
while index<10:
index+=1
continue
print('=======')
练习：计算1~100中非奇数的和
sum1=0
for x in range(1,101):
if x%2==1:
continue
sum1+=x
print(sum1)
2.break
只要在循环中遇到break，整个循环直接结束。执行循环后面的其他语句
for x in range(1,10):
print(x)
break
print('=====')
print('#####')
3.else
for 变量 in 序列:
循环体
else:
代码块
while 条件语句:
循环体
else:
代码块
注意：循环自然死亡后，执行else后面的代码。如果循环因为遇到break结束，else后面的代码块就不会执行
for x in range(1,10):
print(x)
if x==3:
break
else:
print('结束了')
