9月3日，歌声与祝福在蓝天大山下送给孩子们，我们开学了～
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六年级的大孩子，牵着弟弟妹妹的手，引领他们走向玫瑰门。在开始前我与这些大孩子们讨论这件事情，他们并不像成人期待的那样郑重，时不时还要开个玩笑，也有的同学似乎不知要如何面对这些小朋友。
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等实际见到新一年级小朋友时，看到他们那么稚嫩，我们的大孩子都努力尝试去接近他们，轻声呵护，想让他们安心。
我站的位置看不到孩子们的正面，事后有老师分享，告诉我看到我们的大孩子们这么温柔呵护着弟弟妹妹们，非常感动。
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这短短的十几分钟走玫瑰门的时间里，大孩子和小孩子之间有一些神奇的事情发生了～
第二天，新一年级的主班老师来找我，想看看有没有什么机会让学校里最大的孩子和最小的小学生持续地保持链接，帮助小孩子们更好地适应小学生活。
我们商量着让大孩子中午抽空给小朋友们讲故事。我跟孩子们一说，有几个孩子就自告奋勇去做了。似乎这件事情比收作业容易多了，希望以后一直坚持下去！
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后来两个班的孩子在学校里碰到，彼此温柔地会心一笑，那画面真美～
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开学还有许多事情要安排和叮嘱，比如新教室、课程、值日、新的规则等等，我准备了八分的力气打算应对这些事情，发现居然只用了三分。
新学期的新气象，有了一年的相处，果然不一样，甚至比上学期期末还要顺畅很多。虽然不是每一个孩子都能说到做到，但班级整体的感觉超乎预期。
孩子们这么给力，赶紧趁机推进些事情吧。比如课间给一年级孩子讲故事，比如打扫卫生间，比如垃圾分类和拾荒，比如谈谈他们的学习感受，比如严格执行“食不言”…
还有许多想跟他们一起努力，一起做的事情。这个开学，看到孩子们的成长，又对他们有更多的期待，有收获又要播种的季节～
但这美好，需要每一天的悉心耕作，孩子们，一起加油！
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