2025年10月21日，农历九月初一，天晴气朗，惠风和畅。清晨起床，陪同孝军主任一同用过早餐，便匆匆赶往培训地点临泽一中。今天是陇原名校长工作室联盟第三组研修专家开讲第一天。早半天安排了两项内容:开班仪式+专家讲座。为使开班仪不出差错，细心的孝军主任逐项审核并亲自修改开班仪式PPT，直到每一帧都完美无缺后，方起身去台前，其对工作的精度和高度，对我而言，不啻是一场生动而高效的现场示范教学，不得不让人肃然起敬。
在开班式正式启幕前，先组织观看了全省优秀教师培育专题片，镜头中一场场、一幕幕动人的场景，焊接成了全省教育者践行教育家精神的”万里长城”。
“第一项:请临泽县委教育工委书记、教育局党组书记，局长王天平致辞”在孝军主任清澈又圆润的主持声中，仪程依次进行，动人画面徐徐展开:县局局长王天平致辞、我的工作室核心成员徐美玲代表全体学员发言、领导为工作室授牌、市局副局长赵明烨讲话，一项接着一项顺利进行着，全场120余人全神贯注地汲取着奋进的力量，特别是那十二块金灿灿的名校长工作室牌匾和证书的亮出，让会场温度瞬间升格，那不只是身份的象征，更是责任与使命的传递。由于省市县教育部门的重视，本次研修活动无形中拔高了几个层次、深刻了内涵。官方搭台，人民唱戏，本就是最和谐教育生态的显明特征。
为了使开班式更有仪式感，我们邀请了县实验幼儿园的老师负责授牌礼仪，他们中国红的礼裙让现场充满了浓浓暖暖的喜庆底色，在此感谢她们的付出，感谢宋雪莲园长的现场指导。仪式中发言代表是工作室成员徐美玲，我坚持要求她脱稿发言，这样更能拉满情感、点燃观众，虽然要求高了难度大了，但做难事必有收获，她还是下足了功夫，当然结果也不负众望，讲得激情昂扬。这就是逼出来的能力。有时候，人就需要逼，不逼不知道自己有多优秀。
九点半钟，开班仪式结束后，孝军主任开讲，他讲得主题是《视野与思维：教育强国规划纲要引领高素质专业化教师队伍建设的核心
——基于新时代融合育人的多维视角》。孝军主任认为，一个人最大的能力是思维破局+认知升级，我深以为然，一般人都会固守传统思维，没有勇气反思自己，更没有力量冲破个人思想樊篱，永远原地踏步，而无法更新认知，这是现实世界中普遍的存在。所以，我们在培训、开会时，要通过听观点、听问题、听思维（方法+视角）、听框架、听语言等多元角度，去增强自己的批判思维力，形成自己更高维度的认知系统。
孝军主任的讲座在深度、广度、高度方面都达到了我们无法企及的境界，不愧是教师培训中心的首席专家，理论功底和讲话水平让人难以望其项背。
在整堂讲座中，最最触动我的是他与学员的智慧互动，他善于将一个复杂的问题，通过巧妙发问的方式予以轻松解决。比如，他让大家理解并记住下面这段话的重点内容时采取了层层深入的记诵方式，通过男女分层朗读记诵、重点字词重读记诵等办法，将问题结构化、立体化，真正体现了教学方式的多样化、让学员主体地位时时在场。
“大力弘扬伟大教育家精神，争做新时代立德树人先生，推动教育强国建设，需要每一位教育人少一些急功近利，多一些深耕实践；少一些表面文章，多一些深度思考；少一些安于现状，多一些愿景期待；少一些固步不前，多一些放眼天下；少一些小我认知，多一些大我锤炼。绵绵用力，久久为功，时时用心，事事用情，处处都在场。”
记住这段文字，不是让你单纯的去记忆，而是要内化为纯洁的品质，外现为积极的行动，让带着力量的文字浸润浮躁的灵魂，化为践行教育家精神的不竭动力。
整堂讲座为我们从理论层面不断“输血”到实践层面自我“造血”，孝军主任身体力行地教会了学员今后“捕鱼”的技能，激发了我们的内生动力。
诸如此类，可学之处太多，限于水平，恕难一一结构化呈现。
讲座于十二点钟准时结束，由于返程时间紧迫，下午回兰州还要参加会议，孝军主任来不及吃午饭，便直奔临泽南站，张局长、我、学雄三人一道去车站送行，目送其远去，我们方打道回府。一个尽心做事业者，失去一座城池，却能换来一片山河。
火车轰鸣中，结束了一段忙碌，也开启了新的奔波。
