相信很多的父母都和我一样由于工作的原因陪伴孩子的时间甚少，因此很想知道孩子们在幼儿园的一举一动：今天做了什么？学了什么？吃了什么？玩了什么？开不开心？看到老师发的活动相片第一眼立马找到自己的孩子，发现了一些小状况也会很担心。哎呀，孩子好像不高兴了。唉，她怎么动作怎么慢。咦，怎么别的孩子都会她不太会。每天老母亲的心情就像过山车一样……
虽然我们孩子来到红糟房小学幼儿园已经有一年的时间，但是每天老师一发出相片我都会第一时间点进去了解孩子在园的情况，生怕错过孩子的出彩时刻。也想更多地了解孩子在幼儿园的生活，今天有幸和几位家委会成员一起到幼儿园和食堂参观，下面记录了在园参观的所见所闻所感，也许你也想了解。
1、幼儿园的教育理念符合我们家长的期待
我有一双小巧手——培养身体健康，行为习惯好，动手能力强的娃娃
2、食品安全，营养搭配，菜品丰富
干净整洁的食堂——设备齐全，操作流程标准。每天都是三菜一汤，有荤有素，营养丰富。
3、孩子们都这么能干
锻炼孩子们的自我管理能力——做值日生做小组长，给小朋友分发餐具和食品。每个小朋友都自己端饭自己吃饭。
一、一所让家长放心，更让孩子开心的幼儿园
1、红糟房小学幼儿园1995年创办，是一所公办普惠性幼儿园。目前在园幼儿138人，教职工14人。每个班级都是两教一保的标准配置，教职工100%持证上岗。2016年投入资金改善幼儿园的办园条件。今年还在持续的投入教室的一体机、空调等硬件设备，购买绘本等一系列书籍，建立图书室，增加孩子的阅读。
2、孩子们丰富多彩的日常活动
①每周一次的足球课是孩子们的最爱,谁会是下一个“罗纳尔多”？
②周五的美食区、美工区、建构区、科学区，更让孩子在学中玩、玩中学，乐不思蜀。
在干净卫生的环境下让孩子体验做美食的乐趣！
这些可爱的小蜗牛、小鸟、小鱼可都是孩子们自己动手完成的呢，令你意想不到吧！
猜猜红色和绿色会配出什么颜色呢？科学区的孩子们会告诉你答案的。
开展建构游戏活动，培养孩子的思维能力
二、教育教学:
严格按照《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》要求来创设一日活动。
提出“我有一双小巧手”的口号，以培养孩子的良好行为习惯为主。
持续开展建构游戏活动，培养孩子的动手能力、思维能力和团结协作能力。
以探究中华传统节日为主线，开展幼儿园的各种活动。
三、饮食健康
和小学共用一个食堂。各种清洗消毒设备齐全，分区操作，干净整洁达A级标准。
实不相瞒，看到这个尖椒鸭我都流口水了。
#你知道吗？很多的误会其实来自于不了解#
出锅的以后的菜按照班级数量分放在桶里。然后放进保温箱保温。所以我们完全不用担心冬天孩子吃的饭会不会冷啊。以前没有了解会担心从小学食堂到幼儿园这么远的路，饭是怎么运过来呢？在这个过程中会不会冷?会不会被污染？看到这个运餐车，就完全没有这种担心了。保育阿姨们把餐食运过来之后，会发放到每个班级。
每天都会有一个值日生站在最前面，给大家发勺子，每个组的组长带领本组小朋友依次排队领餐，还没有轮到的小组，就趴在桌子上休息。非常的有秩序。然后孩子们是怎么吃饭的呢？
今天我现场观察了一下，真是感到无比的惊叹:原来我们的孩子这么能干，没有任何讲话的声音！
四、我的反思与行动
积极配合老师提出的各项要求。
每天孩子回来和我分享比较多的是：今天学了什么，谁表现好得到了贴贴画。昨天一出校门口就很高兴的和我分享她学校的高兴事——所有女生拍球都很棒所以老师给女生都发了贴贴画。回到家就要求我买一个球回家练习拍球，但因为自己的工作原因没有买成，承诺了今天买回来给她。然后我就在思考，对于老师提出的要求，该怎么样去配合?有时候老师要求交什么东西或者带什么东西，准备什么东西，我们可能会觉得太忙了，没时间，或者感觉这件事也没有那么重要，就算了？那么我们作为家长是不是打击了孩子的积极性？
在集体活动中，如果别的孩子都有，而只有你的孩子没有的话，他一定会感到非常失落，伤心，甚至产生自卑感。
所以不管学校有什么要求，我都要尽最大努力去配合，多理解老师的辛苦。
