周四，开完会，我带着妞，踩着单车，朝附近大学开进。我踩她追，一路欢歌。
灿烂的灯光，劲爆的音响，素面朝天的面孔淹没在人浪里。——“大学生音乐节”正在举行。听了几首雷同的歌曲后，希便在旁边的沙池里和两个穿着洁白蓬蓬裙的小天使迅速成为好朋友，三个人六只小脚丫和细沙亲密无间。五彩的舞台射灯有节奏地把光打在附近的建筑墙壁上，我只觉得是探照灯在偷窥。舞动的青春呵，赵老师已无法拨动那醉人的弦。
我们准备从校园侧门出去。广州刚下过暴雨，横贯大学的沟渠里稀里哗啦。前去球场散步的居民三三两两。走出侧门，两个穿绿色校服的小女生朝我走来。伴随着两声亲切的呼唤“赵——老——师——好——”，她们齐刷刷地向我鞠躬行礼。啊，我叫不出名字，但可以断定是二年级的孩子。
本学期除了任教毕业班的语文外，我还担任了二年级的《道德与法治》课。考虑到薄薄的教材只有四个单元，于是我选择了把《弟子规》的内容与其穿插交替教学。“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。”古时弟子之规恰是吾辈弟子所缺。——若成人，德为先。一节课只学几句，我仔仔细细地讲，孩子们仔仔细细地听，换着法儿朗读，举着例子理解，师生其乐陶陶。“揖深圆，拜恭敬”。自从我讲了男、女生如何向夫子行礼后，有的小家伙路遇我居然行起了鞠躬礼。
两个小姐妹快速从我身边走过，我推着单车，来不及还礼，回头望着她们远去的背影，只在心里深深地给她们鞠了一躬。街灯柔和，南国的初夏之夜啊，的确很清凉！
我很奇怪自己如此善感！明明生活中有很多俗务，有很多污染视觉、听觉的琐碎，有很多大动肝火的烦恼，但只要看到孩子们甜甜的笑脸和真诚的呼唤，就感觉自己换了一个人。
此刻，我的同事支着小方桌在准备英语本科段的期末考试。大儿洗漱之中，在校园里长大的岁半小儿不时绕膝喊着“一二一”。我忽然想到黑格尔的话:存在即合理，合理即存在。这世间一草一木一花一叶，我们都是合理的存在吗？
