端午期间，第二天就是周六，晚上还是照常要上编程的课，在路上跟儿子聊起来，聊到函数、变量、然后儿子说起来说他的手表的天气预报还是很准的，我就说其实不是你的手表的天气预报准，而是你手表天气预报背后调用的数字准。

        我就开始吧啦吧啦跟他讲，关于天气预报的软件比如他手表上的墨迹天气，很多人手机上也用的这个，他们家可以到每个小时的天气、气温，有很多家软件公司做天气预报，但他们的数据可能都是一个地方来的。然后儿子的问题又到了比如走路500米要走多久，又到车子如果1小时跑一公里的话怎么样，我说那车子走不了因为随便踩点油速度都不止啊，他说那如果速度像光那么快的话，会怎么样，我说像光那么快一般叫光速，儿子说我知道我知道光速一秒40万公里，我说我不知道又没那么快，但我一会儿可以查一下告诉你，他说要是想到宇宙的边缘要走多久呢，我跟他讲那我觉得我们应该先了解从咱们太阳系出银河系要多久，接着问他你知道太阳系和银河系的关系么，他说不知道，我就告诉他：“太阳系是银河系的一部分，银河系最中心的点，那太阳系就是离那那个最中心点多远，你先去好好上课，爸爸一会儿查一下等你回来就告诉你。”。

    到了上课的地方，让他自己上去，我停好车就查了一下，为了怕他问的更多也查了一下音速。等他下了课接他上了车，先用手表跟妈妈通报了下自己下课了，然后就又开始回到了光速的问题上，其实，他不问我也会主动再挑起这个话题的。因为只要他有兴趣想了解的， 我都会主动跟他灌输一些，就像有一次他想了解我们国家的战争，我就从清末战争讲到解放、朝鲜战争、印度战争、对越自卫反击战，有一次他想了解如何成为富豪，我就给他讲一些我所了解的公司、盈利、股份方面的知识，虽然他可能还一知半解。

        我告诉他光速大概30万公里每秒，音速的话340米每秒，从太阳系到银河系中心的需要2.5万光年，儿子听了后非常高兴说：“爸爸，我今天很高兴。”我说为什么呢，他说：“因为我有学到了新知识啊！”我说：“哦，原来是这样，爸爸也很高兴你学到了新知识。你还听天气预报软件的知识么？”他说：“爸爸，每天学到一个知识就好了，我想听歌。”然后他自己用语音智指挥我们家车子，开始听孤勇者、破茧、踏山河听的很开心。

        快到家的时候，我说儿子，你知不知编程语言是什么呢？他说我不知道，我就告诉他其实编程语言就是我们和电脑，不只是电脑还有咱们的手机、你带的手表的一种沟通的方式，能理解么，他说嗯嗯我知道了，我知道他的注意力已经跑到音乐上去了。

        今天去上钢琴课的路上，我们又认真的聊起来关于天气预报软件，我告诉首先是气象台在各地有检测站，检测到的数据过去是要人来抄录的，现在可以直接通过网络（昨天跟他讲编程语言的时候讲过网络的概念，就是我们的电脑、手机、手表都连接在上面，大家互相通信的，一旦没网络了手表、手机、电脑就上不了网，很多软件就用不了）放在服务器，而各个天气软件也有自己的服务器（昨天也跟他讲过服务器，估计还不太懂），他们的服务器会定时到气象台的服务器取天气信息然后传到我们的手机、手表上，我们就能看到天气了，而做的好一点的，比如墨迹可以根据天气、温度提示要不要带伞、要不要穿外套，更人性化一点。

        他还说明天，他想知道电影发行的知识，六一那天我陪他去看电影，这两天他一直在关心什么时候可以用腾讯视频在家里的投影上看，我就告诉他这个是有发行的机制决定的，问题想知道么，他说爸爸等后面再告诉我，我每天就知道一个就好了。

        其实，有时候他能坚持每天知道一个已经很不容易了，为儿子这两天的进步点赞。

另：今天下午去上数学、钢琴辅导班，原来每次两个课之间要等一个多小时，我们就比较无聊，儿子要么想抖音看看大表哥（一个江西抓鱼、捉兔子等各种农村生活的博主）的视频，今天我们做了一个新变化，让他带了一本书，他发现已经看过后立马打电话跟妈妈讲说带错了。但用这本书福尔摩斯探案（叫叫学院版上册），我也跟他一起读了两章，结束后，给他看了一个大表哥的视频☺。

        还有今天数学课，又没带铅笔、橡皮，我跟他约定好了后面每次下课自己把书放好下次自己收，一定要带着铅笔盒。今天也是愉快的一天，儿子很配合，吃饭也前段时间有进步。

日期：20220605，年龄：8岁