今天，随意写写吧，有时候感觉才思泉涌，笔耕不辍，有时候又觉得搜索枯肠绞尽脑汁都找不到一处可以行云流水的落笔之处，每每这时候我总会想起那些个面对日记作文抓耳挠腮痛苦不堪的孩子们，其实我的内心也跟他们一样呢！唯一不同似乎在于我还是有一点选择写或不写的自由吧。仔细想想，或许有时候写着写着就慢慢的懈怠了，或许是想要换一种风格的文字，就像每天都有想换衣服的冲动一样吧，个中滋味有快乐也有纠结。
最近一直太听蒋勋老师的《红楼梦》音频，80回的故事，每一回都分上下两部分，每一部分都需要60分钟左右的时间，而我自己坚持力确实不够，或者说自己零散的时间并没有很好的利用起来，以至于花了很长很长一段时间才听到42回，但我发现蒋勋老师的讲解确实比其他的红学研究者更加吸引我，或者说从中我看到了很多关于人生和人性的思考，也在慢慢的深入地感悟作品中人物的喜怒哀乐。其实很长一段时间以来，我也都在思考反思着自己的脾气和性格，也渐渐的明晰了有很多确实是需要调整和改变的问题。
今天想说说自己的一点点小感受，如果有些时候你与我一样，我们就一起修炼，让自己更美好吧。
1.玻璃心
提起玻璃心，你一定想到了《红楼梦》里的黛玉，她常常留给我们的印象是梨花带雨无病呻吟顾影自怜的样子吧，她似乎该是在意很多人很多事才会烦恼拥扰，其实并不尽然，黛玉的喜怒哀乐只因宝玉而起，她在意的，只有宝玉一人罢了。突然想说说“在意”一词，相比黛玉我觉得似乎自己更有点“公主病”了，因为在意的似乎有点太多了。别人的一句话，甚至一个眼神，似乎都可能会让我引发联想，其实有时候真的是庸人自扰，触角太多，关联点太多，总会烦恼更多，在这一点上不妨学学林妹妹，或者干脆练就一颗坚强一点强大一点的内心，如此这般也便会宠辱不惊罢！
2.创造心
说起创造力，我觉得自己是很匮乏的。昨天的日记看到了孩子们的创造力，一幅又一幅富有内涵的简笔画，看得我心力交瘁却也激动万分。毫无疑问，他们有着丰富的想象力和创造力。我很庆幸自己虽没有创造力但却还有一颗愿意接受不同的心，课堂上毫不吝啬毫不掩饰的夸赞对这个想法独特成绩却并不漂亮的孩子来说，我想一定是给了他更多的信心罢。恰巧听到宝钗，黛玉偷看禁书《西厢记》《桃花扇》这一回，蒋勋老师解读，很多有创造力的孩子其实并不是循规蹈矩的人，他们一定都还有自己的想法，这一点确实是让人反思的啊！
3.嫉妒心
又说宝钗和黛玉吧。她们俩在很多人眼里都是情敌，是对手，是敌人。其实也不尽然。人与人之间之所以可以称之为对手的人，一定是水平相当的人，亦或者对方身上也一定有自己所不能企及的优点，所以才会期望自己更好，在某种意义上这样的一种嫉妒能更好的促进彼此的进步和发展，正所谓强者更强。其实如果两个同样优秀的人可以正视对方的优点，或者真诚的接纳赞美对方，这一定是最好的状态，可以把嫉妒转化为一种赞赏和向上的动力，或许心真的放开了，会走得更轻松！但也有我们常说的“羡慕嫉妒恨”，如果两个人的心狭隘了些，便很可能造就了最差的结局——恨！试想想，我们如若生活在充满仇恨的竞争状态下，自己一定身心疲惫。不妨试试自己先放下，学会欣赏他人，赞美他人，那么你会发现其实你所谓的竞争对手其实说不定也一定迫不及待地想要跟你成为知己呢！
今天这一钵浓浓的心灵鸡汤希望能带给你一点点温暖和快乐。
且行且珍惜，努力修炼自己！
