随着“人工智能”的发展，这个话题也在不断发酵。智能手机，智能电视，智能冰箱，智能扫地机，智能机器人……当一系列“智能”充斥于我们的生活时，我们切实感受到了“智能”给我们带来的便利，但是，也有一部分人会陷入恐慌：当“智能”越来越先进时，机器人，会不会取代人类？
人们不禁大胆猜想：人工智能能成为上帝吗？人工智能将毁灭人类吗？人类一边对人工智能进行着憧憬，一边也在将人工智能妖魔化。
2004年一部影片《我，机器人》，讲述在2035年，智能机器人作为最好的生产功能工具和人类的伙伴已经进入到人的生活，他们遵循着“三大法则”，人类对他们产生信任，但是由于“三大法则”进化了自己的情绪，他们认为人类发动战争，毒害地球，不断自我毁灭，为了保护人类，必须牺牲掉一部分人类，于是，整个城市陷入瘫痪，人类即将被整个机器人系统控制……这种场面，真是细思极恐。这种情况在未来可能发生吗？
这本书《当人工智能考上名校》则给我们揭开这个谜底。
这本书作者，新井纪子，机器人专家，讲述了她研发的“东大机器人”，这个团队经过多年，使得的东大机器人在考试中不断取得好成绩，并且有很大概率考上名校，虽然捷报频频传来，但是，就目前技术来讲，人工智能仍有自身局限。
这本书从“一流名校金榜题名”“挑战东大抱憾而归”“你能读懂课本吗？”“最坏的情景”四个方面来讲述，讲到人工智能的进化史，它的优势，局限性，在实际生活中，它能取代什么，我们人类在与人工智能如何和谐相处等问题。
读到最后，我们就会知道，人工智能不会成为上帝，人工智能也不会摧毁人类，即使人工智能技术成熟，《我，机器人》中的失控局面也不会产生。为什么呢？就这本书讲到的内容，我做个解释。
人工智能与人工智能技术
首先，要区分清楚“人工智能”与“人工智能技术”的区别。人工智能技术指的是为了实现人工智能而研发的各种技术，比如语音识别技术，自然语言处理技术和图像处理技术之类；而人工智能指的是至少与人类拥有同等水平的智能。所以，我们在文章开头提到的各种智能，只是智能技术的运用而已，并不是完全意义上的“人工智能”。了解了他们的区别可以为我们更好地解释下面的话题。
人工智能不能完全取代人类
新技术新发明取代人类工作已不是新鲜事，而是人类进化不断重复的过程。比如，闹钟取代了负责叫醒别人的工作，八音盒留声机取代了为大家读娱乐小说的工作，电冰箱和食品超市出现取代了送奶工和松面包的工作，自动检票机取代了人工检票……或者技术会先进到诸如《我，机器人》里的场景，机器人成为我们生活不可缺少的帮手。
不仅如此，随着第四次工业革命深入发展，以自动化和机器人普及为特征的时代正在到来。越来越多的企业借助智能化来实现降低成本的生产：用传感器甄别生产线上潜在的问题，用智能软件协调生产、装配、物流各个方面。大大降低了人工成本。今后，人工智能也很可能作为劳动力成为我们的竞争对手。机器人成为我们帮手的同时，也是我们的竞争对手。我们也很可能在某些行业面临失业。
牛津大学的研究团队预测在“10道20年后不复存在的职业”
但是，人工智能仍然无法取代人类。因为人工智能的“奇点”还没有到来，什么是“奇点”呢？它指的是真正的人工智能，能够完全不依赖人类力量。这就需要讲到人工智能的弱点了。
人工智能的弱点
在文章这样讲道：
无论人工智能发展得多么复杂，即使搭载了远远优于现有水平的深度学习制成的软件，它归根结底也只不过是计算机。计算机能做的只有计算，而计算就意味着要把认知或者事物改写成算式。
也就是说，要想实现真正的人工智能，就意味着要把我们的一切都转换成可计算的算式，但是，这可能吗？不如你的喜好，比如你能用算式表示出“好吃的”和“难吃的”吗？《我，机器人》的场景过于理想化，目前人类的技术远远到不到那种程度。
因为，目前还没有成熟的技术把人类所有事物用逻辑、统计或概率表示的算式表现出来，所以从这个角度讲，人工智能还不能完全到来。这也意味着，我们人类仍有很大的优势，不必过于恐惧。
其次，沟通能力。有很多事情人工智能不太擅长，但对于人类却易如反掌，比如靠“沟通能力工作”。比如在文中讲道一个例子，东大机器人测试了很多次都搞不清楚“前两天我去了冈山和广岛”与“前两天我和冈田去了广岛”之间的区别，但是对我们人类来讲，这是易如反掌的。所以，我们也有很多职业，人工智能是无法胜任的。
人工智能了狂潮里一个表格——幸存的职业
第三，人工智能缺乏灵活性
从这些图表中也可以看出，这些“幸存的职业”有一个共同点：很多都是需要沟通力或者理解力的工作，或者需要灵活判断力的劳动。
人工智能的优点是拥有大数据库，在需要时可以迅速调动数据库找出人类所需要的东西。但这也是它的弱点：人工智能是学习一万个才能学会一个，缺乏灵活性，只能在给定的框架内进行计算处理。它无法理解语言的含义。
要想战胜人工智能，人类就要拥有举一反三的能力，灵活变通的能力，不被框架束缚的创造力。所以，我们要想不被淘汰，就要做人工智能做不了的工作。
要做人工智能做不了的工作
经过上面的铺垫，其实大家已经明白，人工智能很强大，它推动社会进行革新，推陈出新，尽管这样，人工智能仍然无法取代人工，其实还是在于“理解能力”，人工智能只是按照算式进行工作，当某类需求不能用算式表现出来时，它是无法工作的。
所以，我们不能被取代的工作就是做“合适的员工”，即能按照说明书正确操作，会汇报、联系和协商的普通人才。
在文章中有这样一段论述：
很多人没有在成年前获得能读懂课本的阅读理解能力——只要这个情况得不到改善，在不得不与人工智能共存的今后社会，我们就不会拥有光明的未来。无论对个人，还是对整个社会，这一点都是一样的。
如何培养阅读能力呢？虽然目前没有什么快捷方式在短期内迅速提升我们的阅读能力，但是最根本的还于精读和深读，我们不仅要广泛涉猎，更要的在于在深度的挖掘上也要做好。值得注意的是，阅读能力的提升不会在某个年龄段停止，无论多大年龄都有可能继续提高，所以，我们要做到“终身学习”，不断提升自己，让自己能够在未来的时代里与人工智能和谐相处。
