最近开展生涯规划的团辅,加之上级要求得完成自己负责的工作的五年规划。内心的困惑,纠结,不满,通通搅成一团。
以前大学做的规划,就是以获得经济自由权为第一选择。回过头看自己,之所以选择教师,也是它能给自己带来的稳定的生存环境。
我记得去年暑假的义教,茉莉带着纠结与愤怒质问我,如果自己没有成为灯塔的光,又如何引领别人找到方向?如今,这句话,我重新问自己。
在生涯规划这条路上,我未成光。
最近开展生涯规划的团辅,加之上级要求得完成自己负责的工作的五年规划。内心的困惑,纠结,不满,通通搅成一团。
以前大学做的规划,就是以获得经济自由权为第一选择。回过头看自己,之所以选择教师,也是它能给自己带来的稳定的生存环境。
我记得去年暑假的义教,茉莉带着纠结与愤怒质问我,如果自己没有成为灯塔的光,又如何引领别人找到方向?如今,这句话,我重新问自己。
在生涯规划这条路上,我未成光。