从去年年底，算是正式为星辰班的26个皮孩子们正式带课，将近6个月的时间，让我对他们有了深厚的感情。临近期末，南明一学期最爱的最重要的事就是期末叙事，而我正式第一次做期末叙事学科部分，既紧张又兴奋。本以为班主任杨老师会给我一些好的建议，结果就迎来了6个字：你要多长时间？“哦，my god！那我就要个10分钟到15分钟吧。”“。。。”沉默，看来只能靠自己个了。
当天晚上睡在床上，辗转反侧，究竟干个啥呢？是要做的与众不同颇具新意，还是按部就班。不管方式如何，经过了一晚上的严重失眠，我彻底想清楚了：让家长们上一堂南明数学课吧！于是开始构思，如何既有趣，又容易，让这群皮孩子们的爸比和妈咪顺利听懂，还要自我发挥，说实话还真有点难呢！
说干就干，先确定讲课的老师和助教，再将初中几何大脑图与本学期的代数大脑图穿插其中，哈哈，这样的安排似乎10分钟有点短啊，杨老师。等我们计划周全，再与您要点时间吧！经过了两天的计划安排，我们为课程自己动手做了道具，是什么，到时候请您到现场参与。这些小老师们比我还专业，晚上熬到十点多也不回宿舍，非要把思路理清楚，看着他们，我就突然想起江子校长的一句话，我们的孩子长大了，会比我们成为更优秀的老师。初步的叙事计划看来已经没有问题了。我们正在欢心鼓舞，哎，“小颖子”来了，“牛姐，期末叙事我也要参与，我想讲讲我的数学学习历程。因为我发现我现在越来越喜欢数学了，小学的我根本不是这样的，我一定要讲出来，告诉所有的同学们，数学一点都不难，会让你充满了成就感。”“如果是这样，那太好了，你来给咱们压轴，讲个精彩的故事。”跟孩子们讨论完期末叙事，看着他们的热情，回顾这学期的学习历程，我真的是感触满满。这群皮孩子们，整天“牛姐，牛姐的叫着，在我眼里，他们真的就是自己的弟弟妹妹，看到他们有时候时间安排有问题，浑浑噩噩，就想抓过来，秒杀一顿，不过每次理智都湮灭了冲动，经过和他们或者其他孩子谈心，了解他们的困难和困惑，更好地去帮助他们解决自己的问题，或是让其他同学私下通过其他方式去帮忙。”
借着期末叙事，一个学期也已经到了收尾工作，回想学期初我给自己下的最大的一个任务就是：改变星辰班孩子们学习数学的态度，我觉得我做到了。他们每晚认真踏实的完成挑战单就是最好的答案。部分孩子如义博、一凡、海鹏、郑重、康家、博雅、乐、子轩的数学讲解表述能力提高了；琳，熙，迪，泉、博中、浩然、凯琪、一、桐、帆、钰、琪、璐、瑞、威、恒的数学思维和书写严谨了很多；乐的字、迪的字、威的字、郑重的字、康家的字、婷钰的字都有了很大的进步，之前的蝌蚪文都被抛的远远的了。第二个任务是每个孩子有自己的一篇小论文，种种原因，这个任务只有部分孩子完成了。这学期还有课程资料与课堂实录的记录工作仍需要我暑假继续完成，并且将下期的课程做好充分准备。回顾一个学期，孩子们不断地成长，不断地突破自己，而我也在课堂实践与课下沟通中逐渐积累了经验教训，这些都是下期我仍然需要加强的地方。
学期末期待皮孩子们带着我的祝福，进入下一学期的学习：
愿皮孩子们越来越好！
