如何在日常生活中寻找心流
要想达到“心流”状态,必须知道如何控制意识。有些人天生肌肉协调性就比别人好,同样,也有些人与生俱来就拥有控制意识的禀赋。有些人对注意力失调,独具抵抗力,因此比较容易感受到心流。
懂得如何控制意识的人,很容易集中注意力,因为他们可以把其他不相关的资讯全部抛在一旁。性格特点、注意力失调,失范与疏离都可能导致注意力失调。产生心流的障碍就是注意力的运作太零散(失范于注意力失调)或太严格(梳理与自我为中心)在这个层次上失范对应于焦虑,疏离与着对应厌倦。
有些人无论置身于多么愉快的环境,仍然会觉得比较厌烦,这种差异不仅仅是神经系统处理资讯能力优劣的问题。作者米哈里还提到童年时期所受的家庭影响,也能决定一个人体验心流的难易。大量证据表明:父母跟孩子互动的方式对孩子成年后会是个什么样的人,有持续的影响力。有助于产生最优体验的家庭环境具有以下五个特点:
第一、“清晰”,青少年知道父母对自己的期望。在亲子互动关系中,目标与回馈毫不含糊。
第二、“重视”,关注孩子成长的过程,而不是结果,对他们正在做的事情、感受与体验都有浓厚的兴趣。
第三、“选择”,尊重孩子的选择,明确告知选择带来的后果都由孩子自己承担;
第四、“投入”,让孩子有足够的信心,放开自卫的护盾和自我意识,支持鼓励孩子去投入自己感兴趣的事;
第五、“挑战”,由父母为孩子安排复杂渐进的行动机会,适当设置些稍有难度的挑战和目标给孩子。
以上五个条件构成“自成目标的家庭环境”,它们提供了享受人生乐趣的理想训练。这五大特色很明显与心流相通,能提供明确的目标、回馈、控制感、全神贯注,并着重事物本身动机及挑战的家庭环境中成长的孩子,通常更能掌握生活的秩序,享受心流。
如果没有经历过心流的体验,就算财务自由各种享受都体验过,也根本不知道什么是真正的幸福。幸福并不是由你所拥有的财富、地位、权力决定,拥有这些未必能使人快乐。我们另外还要拥有感知幸福的能力,这些能力可以从每天的生活体验中创造。
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