1、古诗一首加5个成语；
2、英语磨耳朵；
3、笔画书法；
4、阅读1小时；
5、费曼学习法1道数学题
孩子进步：说话的时候会用一两个成语了，虽然用的不对，我也没有纠正
孩子不足：只看漫画书，不爱看文字类的书籍
家长进步：阅读➕练字，尽量不在他面前看手机
家长不足：最近放假早起总是很晚
家长阅读总结：今天读了《中国小学生基础阅读书目》1-23页，作者朱永新讲述了小学阶段阅读是所有阶段中阅读的最关键时期，是奠定共同核心价值和思维基础的关键，是共同的文化认同，也是形成个人对个体自我的认同，使我们的存在充满意义，让孩子思考我们是谁？从哪里来？要去哪里？这三个人生话题，让孩子在阅读中寻找答案。当孩子问问为什么读书的时候可以当一个点来回答。
