向阳花班数学课堂

经验对智慧的发展总是必要的。那种看演示或听解释的“经验”，对于主体能从中分离出结构或概念来，是很不够的需要的比这更多。儿童必须活动，必须改变物体，必须从自己对物体的动作中发现结构。摘自《儿童怎样学习数学》——皮亚杰研究的教育含义

本节课孩子们摆一摆(当然目的是为正确计算7的加减法积累经验）、画一画、算一算，对孩子们理解部分与部分、部分与整体之间的关系有很大的帮助。瞧，我们的孩子多认真！

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