文 | 同勠
“爸爸，我们要去哪儿啊？”
听到儿子稚嫩的声音，熠霖捏捏他肉嘟嘟的脸蛋，然后温柔地帮他戴上防风帽：“爸爸带你去看黑夜的彩虹。”
说完，熠霖抱起儿子投身进无边的黑暗之中。
01
高三上学期开学第一天，熠霖的班上来了一个转校生，面对着全班几十双陌生的眼睛，转校生一点也不胆怯：“大家好，我叫川芒。”
川芒用灵动的大眼睛打量着教室里的一切，将目光锁定在熠霖身边的空座位上，然后扭头对老师说：“我坐在那里可以吗？”
埋头沉睡的熠霖被身边桌椅的响动惊醒，不耐烦地拍桌而起，满是怒火的眼睛却对上了一汪清泉。川芒咧开嘴笑着伸出右手：“你好，同桌！”
熠霖看着面前这个矮自己一头的女生，她扎着高高的马尾，瘦小的身体覆盖在肥大的校服之下，伸出的右手只露出几个指尖，颇像偷了大人衣服的小孩，忽然捧腹大笑起来。川芒毫不在意他的反应，径自掏出课本翻看起来。
从此，川芒成为了熠霖高中时期的第一个同桌，也是唯一一个。
多数时间，川芒身边的座位都是空的，熠霖很少来上课。从其他同学口中，川芒听到了一些关于熠霖的事情：他爸是市里的领导，早就帮他安排好毕业去美国读书，听不听课对他来说都一样，之所以还让他留在学校，无非是想堵住一些人的嘴。熠霖经常溜出学校上网打游戏，或者骑车到处闲逛，学校领导和老师都知道，只不过睁一只眼闭一只眼罢了。
只有地理课，熠霖从不缺席，他喜欢听地理老师讲世界各地的风土人情、奇观异景，洋流、时差、地球自转周期那些把别人弄的头晕目眩的东西，熠霖总能迅速地解答，每次考试的成绩单上，除了地理成绩第一，其他都是倒数。
川芒则刚好与他相反，除了地理没及格，其他功课皆名列前茅。尽管同学们再三提醒她和熠霖保持距离，她还是打起了这个“地理奇才”的主意。
一次地理课刚结束，熠霖应着下课铃起身要走，川芒迅速抓住他的衣角，一手从书包里拿出一个地球仪，笑眯眯地说：“可以教我地理吗？”
熠霖一脸冷漠，眼睛死死盯住川芒拉她的手，直到对方小心翼翼地松开手，随即转身离去。
第一次“进攻”宣告失败，川芒并不放弃。熠霖每次来上地理课，桌上总会放着川芒准备的各种地理杂志、模型、纪录片CD。
慢慢地，地理课后十分钟变成了专属的“答疑时间”，总在下一节课铃声响起，熠霖才会离开教室。
川芒是个天生聪慧的学生，熠霖只要稍加辅导，地理成绩很快就提升了，最近的一次模拟考拿到了仅次于熠霖的第二名。
02
不觉寒冬已至，一次地理课结束后，大家都拥嚷着去操场上体育课，暖暖冬天里僵硬的身体，等到熠霖回过神来，教室里只剩他和川芒。
