图片发自简书App
今天我跟儿子说，我们一起来整理一下你的书柜吧。
他兴冲冲的过来把书柜里所有的书都扔到地上，说，“我们把全部书都拿出来重新整理。”
我尊重他的意见。
所有的书都被扔到了地上，堆得像一座小山。
他感叹，“哇，我有这么多书呀。”
整理期间我觉得他没有规律，继续这样的话还是会很乱。
我说，”我建议我们把硬纸板的放这一格，不硬的放那一格，这样好分类，怎么样？
“好的”
整理了大概10几分钟吧，他就说，“妈妈我好累，这我不想整理了，我想睡觉，我先睡一下。”说完他就整个人躺在了书上面，一直在喊，好累呀。
我听了挺不高兴的，你现在不整理完，等下还不是得我整理，怎么能这么快就放弃了，就整理一下书哪有那么累。
我马上意识到自己的情绪，调整了一下，暂停几秒，说，“整理这么多书是挺累的，刚开始想想挺容易的，原来还有点难得呀。我来整理拉，我可是又快又正确的呀，我是最厉害的呀！”说完我马上去捡了几本书。
儿子见状，马上站起来说，“我才是放得又快又正确的。”
然后我们两就一起抢着，当然我会故意让他抢得多，一会儿功夫就把书整理完了。
“哇，你坚持做到了，你看你现在的书架多整齐呀。”
如果我那时图自己爽快，把情绪发泄出来，类似，“你怎么这么懒，谁让你自己拿出来了，你自己拿出来当然要你自己整理回去啦，哪有你这样的，说到做不到，等等。”
我猜孩子以后就很少会主动提出来做事情了，他失去了做事的勇气，因为他会有很多的 担心，害怕。他怕做不好被妈妈骂，他怕自己做不到，他怕犯错误，所以宁愿不做。
其实当孩子想放弃时，需要的只是一点点鼓励，给他一点点坚持的动力。或许他也不是真的想放弃，他只是有一点情绪，他的情绪需要被我们看到，需要被接纳。当他想放弃时，他需要的不是指责，而是要我们轻轻的推一把。让他有做好事情的信心。帮他积累他也能行的经验。仅此而已。
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