晚上，老公到孩子房间送水，期间孩子让老公陪着背诵语文课文。老公非常智慧地运用了沟通策略，先肯定孩子语文学习的优势，又以居家大院去上海上学的孩子们补习英语事情谈出英语也要紧跟上，同时肯定孩子英语学习的基础也算不错。孩子情绪很好。老公继续指出学习就是自己的事情，只要你努力了有态度了，不管什么样的成绩父母都接受，也不会怪你，因为那是能力问题不是态度问题，自己要学会承担自己学习的责任。孩子点头。 后来老公出来，孩子自己写了一些作业。
过了段时间，孩子提出明天拿手机，要跟同学约着去看一个母亲刚去世在家守孝的同学。爸爸表示支持。后来我想到郑卫贞老师的三明治策略，说给老公听，老公今天也认真看到，他觉得是个好办法，就趁着帮孩子做仰卧起坐的时候再次讲了这个问题:你关心同学，特别善良，无论别人怎么对你，你总是一腔热血对待同学，让我们很敬佩。跟同学约定拿手机是违反原则的，如果以后在不违反原则的情况下智慧的解决问题，就说明你的能力太强大了。孩子说我已经跟你们商量你们同意了。老公说，没有不同意，爸爸依然支持你看望同学，不是推翻刚才的决定。爸爸相信以后你一定会做到不违反原则就能解决问题的。孩子非常开心，没有任何情绪。
我觉得老公太棒了，现学现用。他是个特别有担当，特别有责任感的好老公，好父亲。
居说：男人就是天生的教育家。
居说:沟通秘诀之一，说对方想听的，而不是你想说的。
居说:对孩子不当行为，用“三明治策略”处理，先肯定正确之处，再狠批错误地方，最后给予充分肯定。
