提起民国，除了非常有名的宋氏三姐妹，还有个“合肥四姐妹”也是非常有名。叶圣陶曾说：“九如巷张家的四个才女，谁娶了她们都会幸福一辈子！”
但今天我想说的不是四姐妹，而是她们的母亲陆英。
陆英出生于1885年，死于1921年。她21岁嫁到张家，怀孕了十四次，前面三个是女儿，第四个儿子夭折了，第五个是四女儿张充和，后来生下的都是儿子，九个孩子，个个出类拔萃。
乔治·赫伯特说，一个优秀的母亲胜过100个教师。乍看起来，陆英为人妻后，一直都在生孩子，好像什么都没做。但能让孩子个个都出类拔萃，他们的母亲肯定是个狠角色。
陆英是出自名门的大家闺秀，她嫁到张家时，光嫁妆就足足有十英里长。
但她并不是个只会享受的少奶奶，在家当全职太太的同时，她不停地学习各种新技能。
学昆曲，学制作西点，去洋派公司学习踏洋机，她将刺绣好的牡丹花装在玻璃镜框里，以示纪念。
她还掌管家里所有的账目，操办小姑子的婚事，事无巨细，筹备得妥妥贴贴。
她是接受过新思想的女性，坚信“女子的教育最应受到重视”，所以她在操持家务时，从未放松对孩子的教育。她鼓励丈夫兴办学校，她说：“一个只会享受的少奶奶式的母亲，是教不出有作为的孩子的。”
为了给孩子营造良好的学习环境，他们一家打算从上海搬到苏州，陆英挺着大肚子，带着仆人一家一家看房。
到新居所后，她在家中设置了四个书房，丈夫张武龄一个，她自己一个，孩子们二个。布置书房时，她不是把书摆得整整齐齐的，而是随意摆放，营造一种到处都是书的氛围。
在这种小心机的设计下，孩子们养成了随时翻书的习惯。
陆英布置的新家，除了随处可以看到书外，还处处可以看到古诗，古词，走廊上随处刻着的都是王维、李白的古诗，而旁边的围墙上，则刻着朱熹的诗。
即便如此，陆英还不满意。家中书香气浓，这当然好，但文化氛围只停留在子女与父母身上似乎有点“文化隔阂”之感，毕竟家里的仆人们和仆人的孩子不识字。而孩子是跟仆人一起长大，近朱者赤，近墨者黑。如果保姆粗俗没文化，直接影响到孩子。
于是她干了件让人膛目结舌的事，在家里办起了学堂，让仆人以及仆人的孩子和自己的孩子一起学习。
她办学堂不是说着玩的，而是推出了相应的学习措施。她规定：每个孩子都必须在学习的同时帮助保姆识字，“干干”之间还要进行比赛。这里的“干干”是合肥方言里类似于“奶妈”“保姆”一般的称呼。当时，张家的孩子每一个都有对应的“干干”照顾，“干干”之间的比赛也就成了每个孩子教学水平的比赛。
她自己也参与这场比赛，每天早上仆人给她梳头时，她会在前面摆放二十个家里自制的生字块，仆人梳好头，字也认识了二十个。
她在看报纸时，也不忘见缝插针帮助仆人认字，拿一些趣味题来考考他们。
有了这样的竞赛后，仆人们都抓紧时间努力学习，孩子们也特别积极地帮助自己的“干干”，在你追我赶中，家里的学习氛围越来越浓。
当然，和我们现在的父母一样，陆英也遇到孩子不爱学习的情况。
在几个姐妹中，允和最不愿意学字，让她跟着陆英的学习计划走，简直是忍无可忍。
陆英于是咬牙把她关进了书房，允和先是大哭一场，然后呼呼睡去，等到天黑了，陆英依然不给开门，被关怕了允和第二天就乖乖开口认字了。
在陆英的软硬兼施下，孩子们将读书变成了绵延一生的兴趣。
陆英还是个非常有情趣的人，她希望自己的女儿也成为品味高雅，内心丰富的人，于是从小就教她们唱昆曲。
在她的影响下，四姐妹都会唱昆曲且有相当的造诣，并为昆曲的推广和传承作出了贡献：
大姐元和后来成为昆曲度曲家，与丈夫顾传玠携手致力于昆曲的研究和教授事业；
二姐允和与俞平伯等人成立昆曲研习社，所著《昆曲日记》一书成为昆曲领域的珍贵史料；
小妹充和先后在哈佛、耶鲁等多所大学执教和推广昆曲，对促成昆曲列为“非物质文化遗产”功不可没。
美国家庭治疗大师萨提亚说：“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受其原生家庭的影响，很多甚至是决定性的影响。在我们成年后的种种思想和行为里，都可以照见自己和父母一样的面容。”
好的教育，就是学习给孩子看。好的教育，就是永不放弃自我成长。
陆英是个非常智慧的女性，她勤奋，好学，虽然背负着传宗接代的重任，打理着一家包括仆人，门房，管家等四十多人的生活，但她不仅管理得井井有条，得心应手，而且不失人情味，家里的气氛是自由而不是懒散。
有这样的母亲，合肥四姐妹的成才自然是情理之中。
她们不仅有自己喜爱的事业，而且还做得了贤妻良母，她们和母亲一样上进懂情趣，有着完全不逊色于丈夫的才华。
多年后，四姐妹回忆起在自家学堂学习的情景，她们上午读书，下午唱戏。“花厅”就是家中的大书房，里面有三分之一的区域是她们的戏台子。姐妹们在谈起大花厅时说：“书房前有两棵玉兰树，紫白分明，春暖花开，微风一吹，即有成熟的花瓣随风飘落。”话语里充满了甜蜜。
现在很多父母都要求孩子成为优秀的人，但对自己却从没要求。
我们要求孩子学习勤奋，用功，自己却在打麻将，刷抖音，追剧。
我们要求孩子自律，要按时作息，按时吃饭，自己却在睡懒觉，熬夜，胡吃海喝。
我们骂孩子“左耳进右耳出”，却不知道自己在做最坏的表率。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
耳濡目染的熏陶，将家庭里的好习惯、好风气，好榜样慢慢渗入到孩子的心性里。不用强迫孩子改变，孩子也能自然而然习得父母的三观、素养、胸怀、眼界及技能。
爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育。
你希望你的孩子成为什么样的人，最简单的教育方法就是你成为怎样的人。孩子是通过模仿来学习的，而不是说教。
