2020年初，一朵名为“新型冠状病毒”的乌云悄无声息的笼罩了整个中国，本该车水马龙的城市变得冷冷清清，本该喜气祥和的春节却充满了惶恐不安，人人都化身为“口罩人”。春暖花开，学生们也没能如期开学，校园里也没有他们的欢声笑语，一切都变得静悄悄，三月的校门不开，老师们心急如焚。还好，为了不耽误学生们的学习，各个地方都启动实施了“停课不停学”方案，当然，我们的青椒计划课程也在正常进行。
疫情之下，上课问好
疫情之下，青椒课程更加贴近老师们的实际，分科课程更有助于老师们深入理解学习，对症下药，专治老师们遇到的各种“疑难杂症”，各位课程老师所分享的教学经验也真是“雪中送炭”。四月下旬，千等万盼，我们终于回归校园，回归三尺讲台，在与学生的近距离教学中，我使用了很多从青椒课程中学习到的教学知识，比如英语中的自然拼读法，这种教学方法不仅充满趣味，而且还简单易懂，能充分调动学生的学习积极性，效果甚佳。
写字课上认真写作业的你们真棒
青椒学习是一件很有意义的事情，它不仅能增长我们的教学知识，而且还能与许多优秀的教师交流学习，取长补短，共同进步。我很庆幸自己有机会参与了青椒计划，成为了一名青椒学员，虽然我们的课程学习即将在一个月后结业，但是未来我还是会参与更多像青椒这样的网络学习，扩充自己的知识库，向更多优秀的人看齐，我也会努力成为一名孩子们喜欢，家长认可，教学成绩优秀的好老师，对学生“授之以渔”，带领他们共同成长，共同进步，共同优秀！
