作为教师，我们要明白教育的起点不再是：“我们要给学生什么样的教育”，而是：“我们要给学生什么样的人生？”这就像一枚硬币的两面，一面是：你想给他们什么样的人生，就会给他们什么样的教育。另一面是：你给了他们什么样的教育，就会让他们度过什么样的人生。
不同的教育，必有不同的人生：有的教育让人得自由和解放，从而拥有自由创造的人生，有的教育使人受束缚和压制，度过的是充满枷锁的一生……教育影响人生的力量，绝不体现为成绩、分数、奖状和各种荣誉称号，它们可能会在某一特定时刻影响人生，如升学，但在随后漫长的人生中，它们统统都会如烟云一般消散。真正留存心底的是人生不同阶段的老师们，带给我们的各种价值观、思维方式、能力和行为习惯。
我们需要重新审视我们的教育目的，我们的教育教学决不能急功近利，只考虑学生的现在和学校的眼前利益，我们应该着眼于学生的未来，培养学生适应、立足、服务、贡献社会的能力，我们需要教给学生：良好的行为习惯、自主的学习能力、做人的品质和生存的本领。只有拥有了这些本领，才能游刃有余地面对各种机遇和挑战，才能更快地获得成功。
