中午做捞面条,我一边炒着鸡蛋西红柿,一边下着面条,客厅里孩子在看电视,想着蒜还没有剥,能不能让孩子去做这件事情呢?我想应该可以的。
我:宝贝,妈妈需要你帮忙,可以吗?你能过来看看吗?(请孩子帮忙)
孩子跑过来厨房。
孩子:叫我帮什么忙?我会不会做呀?(不确定能不能做到)
我:你能帮我剥一下蒜瓣吗?这样妈妈就不会太忙了,要不然会有很长时间才能吃饭呢!(说明为什么要他帮忙)
孩子:没问题,小事一桩,蒜瓣在哪里?剥几个?
我:蒜瓣在那边架子上,一个就够了。
孩子:好,知道了。
说着他拿了一个蒜瓣就去了客厅,不一会儿就进来了,他把蒜瓣剥成了一个一个的,外皮没有剥。
孩子:是这样的吗?(确认做的怎么样)
我:哦,你的速度挺快的。能把上面的皮剥掉吗?现在这个样子还不能直接捣碎。(夸赞并指导下一步怎么做)
孩子:噢,我知道了,我试试吧。
……
又一会儿他回来了,只剥好了一个,还是很粗糙。(抠掉的)
孩子:妈妈,我剥不好,我只会剥成一个一个的。(说明自己做不了)
我:哦!这样已经很不错了,行!你今天帮了妈妈一个大忙了,接下来的事情由我来弄吧。(夸赞,孩子尽力了不能完成任务也是正常的,我来做不让孩子愧疚)
……
饭做好了,我给孩子调好一碗。
我:宝贝,尝一尝味道怎么样?夸一下哟。(求夸赞)
孩子吃了一口,竖起来大拇指。
孩子:味道也不赖呀!下次还做这样的。
哈哈哈,求夸奖成功!(教会孩子接受的同时知道赞美,给予别人力量,鼓励他继续做下去。)