近一个月的“讲书”学习训练，最最让我获益的就是“读书不如讲书，输出倒逼输入”这句话！
记得头几天的写回看自己讲书的视频感想的作业，愣是没勇气看完整个视频。
讲《小王子》的那天，听余虹说花了三个小时录视频，心中暗想，咋要这么多时间！等到自己交作业，差不多都快12点了，用了近4小时。当然交差的作业虽然不是太好，但至少自己能看看了。这是讲书方法论与刻意练习的效果相结合带给我的喜悦。
《小王子》这类书，不是我所喜欢的，所以家里有也没全部看完过。这次因为需要输出，倒逼着自己反复读，竟也看出很多个不同的小王子，也能与之产生更多的共鸣，完美诠释了输出倒逼输入。
这次讲书营学习中，本不想参加什么21天打卡，看同一组的同学们都报名了，想着成立小组时的约定，就跟着一起报了。期间得到了老师的点评、班主任的督导、同学们的鼓励，成就我今天比昨天优秀那么一点点。成长的路上有你们，很幸运、很幸福！谢谢你们！
