云伴读第2课——让师生不再“孤读”《第5项修炼》学习型组织的艺术实践

  本次伴读由邱华国校长主持,伴读者新原常州北郊小学校长徐清是互+教育联盟发起人新教育学校管理研究所特聘专家。活动准时开始,准时结束。

第5项修炼的作者彼得圣杰 总结团队失败的根源:在于组织的智障妨碍了组织的学习和成长,是组织及其中其中的个人被其中看不见的巨大的力量侵蚀,甚至吞没了。

解决方案以系统思考,多元整合的方式,为现代企业与个人提供一个全新的管理与自我管理规范:五项修炼。

第1项修炼自我超越:个人的自我超越是团队超越的基础。

第2项修炼是改善心智模式。:心智模式是根深蒂固与心中影响,我们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设,呈现在管理的许多决策模式中,决定什么可以做或不可以做,也常说是一种根深蒂固的心智模式。在自我超越的同时改善心智模式,每一项都很难,

第5项修炼系统思考。系统思考是一种新的方式,使我们重新认识自己所处的世界,一种心灵的转换从将自己看作与世界分开转变为与世界链接,从将问题看作是由外面某人或事所引起的转变,为看到自己的行为如何造成问题。一种动态的思考更是一种本质的思考。

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